Integrasi Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Kearifan Lokal pada Ekstrakurikuler Sepak Bola
Abstract
Penelitian ini diorientasikan untuk mengoptimalkan efektivitas model internalisasi nilai Gotong Royong melalui manajemen aktivitas ekstrakurikuler sepak bola di SMP Negeri 1 Pekanbaru. Dengan mengimplementasikan desain Penelitian Tindakan Lapangan (PTL) berbasis model Kemmis & McTaggart, penelitian ini menempuh siklus ganda yang mencakup fase perencanaan, aksi, observasi, dan refleksi terhadap partisipan didik di unit ekstrakurikuler sepak bola. Data komprehensif diperoleh melalui teknik observasi partisipatif, wawancara mendalam, serta evaluasi instrumen perilaku yang tervalidasi. Temuan empiris mengonfirmasi peningkatan signifikansi internalisasi nilai; di mana baseline pra-siklus sebesar 52% (kategori rendah) tereskalasi menjadi 70% pada Siklus I (kategori moderat), dan mencapai kulminasi pada angka 89% di Siklus II (kategori sangat memuaskan). Secara konseptual, penelitian ini menyimpulkan bahwa rekayasa program latihan yang mengedepankan sinergitas tim dan tanggung jawab kolektif bertindak sebagai katalisator efektif dalam pembentukan karakter siswa. Implikasi praktis dari penelitian ini menekankan perlunya redefinisi fungsional kegiatan olahraga, dari sekadar aktivitas kinetik menjadi laboratorium sosial strategis dengan arah untuk mentransformasi nilai budaya menjadi pola perilaku spontan yang relevan dengan tuntutan kehidupan bermasyarakat.
Downloads
References
Arikunto, S. (2021). Penelitian tindakan kelas: Edisi revisi. Bumi Aksara.
Aslan, A. (2017). Strategi Pembelajaran Dalam “Go Sport” Kurikulum Pendidikan Karakter. Madinah: Jurnal Studi Islam, 4(1), 10–19.
Baena-Morales, S., Jerez-Mayorga, D., Delgado-Floody, P., & Martínez-Martínez, J. (2021). Sustainable development goals and physical education. A proposal for practice-based models. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(4), 2129.
Burhanuddin, S. (2020). Penelitian Tindakan Kelas Dalam Bidang Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan. Global Research And Consulting Institute (Global-RCI), Makassar.
El Syam, R. S., Nursantoso, A., & Isworo, D. (2025). Pelajaran Pendidikan Karakter yang Bisa Diambil dari Kehidupan dan Karier Cristiano Ronaldo sebagai Superstar Sepak Bola. Journal of New Trends in Sciences, 3(4), 89–104.
Fitri, D. (2022). Peran orangtua terhadap implementasi karakter atlet sepakbola usia muda. Jurnal Patriot, 4(1), 105–116.
Gazali, N., Sari, M., Daharis, D., Makorohim, M. F., Yulianti, M., Pradana Saputro, D., Sofyan, D., Aryani, M., Ridwan, M., & Setiawan, E. (2022). Metodologi Penelitian Olahraga. Media Sains Indonesia.
Hermawan, R., & Kurniawan, C. (2022). Metodologi Penelitian PJOK. Media Akademi.
Isnaini, L. M. Y., Saputra, L. G., & Masrur, M. (2025). Pendampingan Guru Pendidikan Jasmani Dalam Merancang Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis Integrasi Pendidikan Karakter. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(4), 3471–3477.
Juwono, H. (2025). Integrasi Nilai Kewirausahaan melalui Pembelajaran PJOK untuk Pendidikan Karakter Siswa SMK yang Kompetitif. Jurnal Hasil Penelitian Dan Pengembangan (JHPP), 3(1), 19–33.
Kemmis, S., McTaggart, R., & Nixon, R. (2014). The action research planner: Doing critical participatory action research (Vol. 200). Springer.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis. sage.
Muzakki, A., Kobandaha, F., Annas, A. N., & Arifin, B. (2024). Tantangan dan peluang integrasi pendidikan jasmani dalam kurikulum pendidikan dasar: Sebuah tinjauan literatur. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(5), 8511–8521.
Pratama, A. H. A., Ikhbal, M. R. U., & Mukti, M. Z. (2024). Integrasi Pendidikan Agama Islam dalam Pendidikan Jasmani. Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 3(3), 38–47.
Purwanto, J., & Yuliawan, D. (2025). Integrasi Nilai Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar: Sebuah Kajian Literatur. Nusantara Sporta: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Keolahragaan, 3(02).
Putro, W. A. S., Lamatenggo, Y. N., & Widiyaningsih, W. R. (2023). Ragam Penelitian Olahraga. Deepublish.
Rahmadan, T. B., Priasti, A., Romadani, S., Pratama, A. P., & Hidayattullah, S. (2025). Sepak Bola Sebagai Media Pendidikan Karakter Anak SekolahDasar. Catha: Jurnal Penelitian Kreatif Dan Inovatif, 2(4), 65–70.
Suryobroto, A. S., & Jiménez, J. V. G. (2022). Pendidikan karakter kemandirian peserta didik sekolah dasar melalui bermain sepakbola empat gawang. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 18(2), 155–169.
Winarno, M. E. (2013). Metodologi penelitian dalam pendidikan jasmani. Um press.
Zuriah, N., Widodo, R., & Sunaryo, H. (2016). Model pendidikan karakter berbasis nilai kearifan lokal dan civic virtue sebuah rekayasa sosial. Research Report, 164–177.
Copyright (c) 2026 Ade Evriansyah Lubis, Lalu Hulfian, Agung Nugroho
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
