Penguatan Karakter Kejujuran pada Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Sebagai Calon Guru

  • Sofwan Nugraha Nur Prayoga Universitas Pendidikan Indonesia, Jawa Barat, Indonesia
  • Satria Benthar Negara Universitas Pendidikan Indonesia, Jawa Barat, Indonesia
  • Gilang Ramadhan Universitas Pendidikan Indonesia, Jawa Barat, Indonesia
  • Tanto Wiyahya Universitas Pendidikan Indonesia, Jawa Barat, Indonesia
  • Irgi Iksan Mulyana Universitas Pendidikan Indonesia, Jawa Barat, Indonesia
  • Mochamad Whilky Rizkyanfi Universitas Pendidikan Indonesia, Jawa Barat, Indonesia
Keywords: Pendidikan Jasmani, Karakter Kejujuran, Guru Olahraga

Abstract

Pendidikan karakter kejujuran pada mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi sebagai calon guru olahraga bertujuan untuk membentuk etika profesional dalam konteks pendidikan jasmani dan olahraga. Tujuan dari pendidikan karakter kejujuran ini adalah untuk mengembangkan sikap jujur, adil, dan bertanggung jawab pada mahasiswa, sehingga nantinya mereka dapat menjadi teladan yang baik bagi generasi muda. Melalui metode wawancara dan kuisioner pada mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi dengan jumlah responden 27 orang. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakan bahwa guru sebagai  faktor  utama  keberhasilan pembentukan karakter pada siswa  dituntut  untuk memiliki karakter kejujuran yang memadai agar bisa menyampaikan bagaimana berperilaku jujur pada siswanya secara baik. Pendidikan karakter kejujuran pada mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi merupakan aspek penting dalam pembentukan calon guru olahraga yang berkualitas, beretika, dan dapat diandalkan dalam membimbing generasi muda.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2024-01-10
How to Cite
Nur Prayoga, S. N., Benthar Negara, S., Ramadhan, G., Wiyahya, T., Mulyana, I. I., & Mochamad Whilky Rizkyanfi. (2024). Penguatan Karakter Kejujuran pada Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Sebagai Calon Guru. Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga, 4(2), 324-332. https://doi.org/10.55081/jumper.v4i2.1809

Most read articles by the same author(s)