Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Karate Pada Ekstrakulikuler Karate Pemula Di SD Alam Lentera Hati Gresik
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Kartu Karate “Perjalanan Karate
Edition” pada kegiatan ekstrakurikuler karate pemula di SD Alam Lentera Hati Gresik serta
mengetahui tingkat kelayakan dan respons siswa terhadap media yang dikembangkan. Penelitian
menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang
meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian
terdiri atas 18 siswa ekstrakurikuler karate pemula. Teknik pengumpulan data menggunakan
observasi, wawancara, angket validasi ahli, angket respons siswa, dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa media pembelajaran Kartu Karate memperoleh persentase validasi ahli sebesar
93,75% dengan kategori Sangat Layak (Valid). Selain itu, hasil respons siswa memperoleh persentase
sebesar 97,69% dengan kategori Sangat Positif. Media pembelajaran ini dinilai mampu meningkatkan
motivasi, fokus, partisipasi, serta membantu siswa memahami teknik dasar karate secara lebih visual,
interaktif, dan menyenangkan. Dengan demikian, media Kartu Karate layak digunakan sebagai
alternatif media pembelajaran pada kegiatan ekstrakurikuler karate di sekolah dasar.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Kartu Karate, Ekstrakurikuler, Game Based Learning
Downloads
References
Al Hakim, M. F., & Maratussolichah, M. (2024). Analisis Kebutuhan Pengembangan Game Edukasi Berbasis Olahraga Pada Mata Pelajaran PJOK Kelas V MI Se-Kecamatan Kedu. Journal of Exploratory Dynamic Problems, 1(3), 27–40. https://doi.org/10.31004/edp.v1i3.74
Alfaritsi, J. A., Bafirman, B., Alnedral, A., & Putra, A. N. (2023). The influence media in learning: the effect of videos and posters on learning concentration on the kihon ability of karate extracurricular students. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 11(4), 268. https://doi.org/10.29210/1104100
Annisa, O. N., & Kaharina, A. (2025). Pengembangan Permainan Latakar sebagai Media Latihan Karate. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 6(3), 579–587. https://doi.org/10.46838/spr.v6i3.883
Budiyono, K., Santoso, S., Antika, P. R., & Sherli, L. (2025). MENTORING PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI YANG MENARIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU BERGAMBAR. PROFICIO, 6(2), 934–938. https://doi.org/10.36728/jpf.v6i2.4917
Dasep, M., Risa, S., & Melinda, A. A. (2023). PENTINGNYA MENGENALI GAYA BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN. Jurnal Abdi Nusa, 3(3), 157–163. https://doi.org/10.52005/abdinusa.v3i3.104
Fazrin, E. N., Nurajijah, N. O., Hafidhoh, H. P., Khoerudin, I. R., & Khodari, R. (2025). Meningkatkan keterampilan sosial siswa melalui permainan kolaboratif team quest. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 24(2), 366. https://doi.org/10.20527/multilateral.v24i2.22821
Hita, I. P. A. D. (2025a). Integrasi Game Based Learning Berbasis Video sebagai Inovasi Pembelajaran Shooting Bolabasket. JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA, 15(6), 503–509. https://doi.org/10.37630/jpo.v15i6.3769
Hita, I. P. A. D. (2025b). Teknologi Visual Skill Card System sebagai Inovasi Pembinaan Keterampilan Dasar Bola Basket Usia Dini. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(3), 14761–14766. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.4548
Istiqomah, X. Q., Yulfadinata, A., & Prihanto, J. B. (2026). Hubungan Persepsi terhadap Active Learning dengan Kepuasan Siswa SMP dalam Ekstrakurikuler Karate. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 9(1), 1129–1135. https://doi.org/10.54371/jiip.v9i1.10352
Jumaking, J., Rosti, R., & Hasnani, H. (2022). Survei Tingkat Kedisiplinan Siswa Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Karate. JURNAL STAMINA, 5(7), 287–294. https://doi.org/10.24036/jst.v5i7.1135
Lestari, S. P., Dewi, R. S., & Junita, A. R. (2024). Menumbuhkan Kreativitas tanpa Batas: Strategi Inovatif Sekolah dalam Mengembangkan Karakter Kreatif Siswa. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5(3), 358–364. https://doi.org/10.54371/ainj.v5i3.543
Ndruru, F. S., Golu, A. Y., Harefa, B. A., & Harefa, H. O. N. (2025). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Pengembangan Kreativitas Siswa. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 6(2), 243–249. https://doi.org/10.54371/ainj.v6i2.837
Prasetyo, D. A., Basri, M. H., & Mas’odi, M. (2025). Efektivitas Pembelajaran Berbasis Permainan dalam Pengembangan Keterampilan Motorik Pada Pendidikan PJOK. Jurnal Penelitian Tindakan Kelas, 2(3), 187–192. https://doi.org/10.61650/jptk.v2i3.762
Putri, N. A., Syafitri, D., Madani, M., & Rosanensi, M. (2025). Pengembangan Multimedia Interaktif Pembelajaran Teknik Dasar Karate dengan Teknologi Markerless AR. CORISINDO, 1(1), 470-475.
Qondias, D., Dhiu, K. D., Ngura, E. T., Una, L. M. W., Beku, V. Y., & Menge, W. (2024). PENGUATAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SEKOLAH DASAR MELALUI PENDAMPINGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIFERENSIASI. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 5(4), 1124–1138. https://doi.org/10.38048/jailcb.v5i4.4441
Rangkuti, M. A. K., & Usman, A. (2025). Pengembangan Gerakan Beladiri KARATE Shotokan Berbasis Animasi Menggunakan Kombinasi Unity dengan Teknologi AR. Jurnal Ilmu Komputer Dan Sistem Informasi, 4(3), 394–404. https://doi.org/10.70340/jirsi.v4i3.245
Rifki, M. S., & Susanto, N. (2022). Pengembangan Model Pembelajaran Olahraga Adaptif Berbasis Top Play. Jurnal Patriot, 4(3), 225–232. https://doi.org/10.24036/patriot.v4i3.871
Rohmah, A. N., & Zuliana, E. (2025). Pembelajaran PPKn Materi Gotong Royong dengan Model Pembelajaran Make a Match Berbantuan Kartu Bergambar Kelas V Siswa Sekolah Dasar. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 8(2), 790–800. https://doi.org/10.30605/cjpe.8.2.2025.6243
Rojab, M. N., Maulida, M., Darmayani, I., Tetep, & Murdayanti, A. (2025). Implementasi Game-Based Learning Berbasis Kartu Domino untuk Meningkatkan Pemahaman Materi pada Siswa Sekolah Menengah Pertama. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 6(1), 72–85. https://doi.org/10.53624/ptk.v6i1.630
Setianingrum, S. O., Jaya, W. S., & Anindito, F. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Kepo (Kartu Efektif Pengenalan Olahraga) Untuk Menumbuhkan Minat Olahraga Permainan Bola Besar Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Teluk Pandan Pesawaran. CERDAS: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Dasar, 2(3), 421–430.
Syauky, A., Jannah, M., Zulfatmi, Z., & Zubaidah, Z. (2025). PENGARUH GAYA BELAJAR VISUAL AUDITORIAL KINESTETIK TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MAN 2 DAN SD NEGERI 53 BANDA ACEH. Satya Widya, 41(1), 89–103. https://doi.org/10.24246/j.sw.2025.v41.i1.p89-103
Virgie, G. P., Yulfadinata, A., & Prihanto, J. B. (2026). Pengaruh Active Learning Method terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa Ekstrakurikuler Karate. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 7(1), 270–276. https://doi.org/10.46838/spr.v7i1.955
Yulianto, E. (2025). Peran Latihan Kata dan Kumite dalam Karate-Do Gojukai terhadap Stimulasi Motorik Halus dan Kasar Anak Sekolah Dasar. Athena: Physical Education and Sports Journal, 3(2), 49–63.
Zakin, A. (2024). PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KARATE PADA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH. Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran Dan Teknologi (JP3T), 2(4), 81–86. https://doi.org/10.61116/jp3t.v2i4.429
