Evektifitas Penggunaan Media Interaktif Video Animasi Gerak Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Gerak Dasar Siswa Kelas III SD Inpres Batua II
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media interaktif video animasi gerak dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar gerak dasar siswa kelas III SD Inpres Batua II Kota Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan desain Pre-Experimental One Group Pretest-Posttest Design. Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2025/2026 dengan subjek penelitian sebanyak 20 siswa kelas III B yang terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket motivasi belajar dan tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Analisis data dilakukan menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial melalui uji normalitas dan uji Paired Sample t-Test menggunakan bantuan SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif video animasi gerak efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Hal ini terlihat dari hasil angket motivasi belajar yang memperoleh rata-rata skor sebesar 3,89 dengan kategori tinggi. Selain itu, hasil belajar siswa mengalami peningkatan, ditunjukkan oleh nilai rata-rata pretest sebesar 71,00 dan meningkat menjadi 81,50 pada posttest. Persentase ketuntasan belajar juga meningkat dari 40% pada pretest menjadi 75% pada posttest. Hasil uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media interaktif video animasi gerak efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar gerak dasar siswa kelas III SD Inpres Batua II Kota Makassar.
Downloads
References
Akbar, A. K., & Mulyaningsih, E. (2025). Transformasi Gaya Hidup Aktif di Era Digital: Analisis Literatur pada Pendidikan Jasmani Sekolah. Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum Dan Pendidikan, 24(1), 174–183. https://doi.org/10.30863/ekspose.v24i1.10315
Ali, A., Dea Venica, S., Aini, W., & Faisal Hidayat, A. (2025a). Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Journal of Information System and Education Development, 3(1), 1–6. https://doi.org/10.62386/jised.v3i1.115
Ali, A., Dea Venica, S., Aini, W., & Faisal Hidayat, A. (2025b). Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Journal of Information System and Education Development, 3(1), 1–6. https://doi.org/10.62386/jised.v3i1.115
Anggraeni, S. W., Alpian, Y., Prihamdani, D., & Winarsih, E. (2020). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Video untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3(2), 524–532. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1636
Ardiansyah, M. R. (2018). Pengembangan Mobile Augmented Reality Brosur Wisata Olahraga Jakabaring Sport City Menggunakan Metode Addie. Teknomatika, 08(02), 1–5.
Arridho, M. F., Nurkadri, N., Abdillah, M., Rambe, C., L. Sormin, J. F., & Wardani, F. Z. (2023). MODEL GERAK DASAR BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR SISWA SEKOLAH DASAR. Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga, 6(1), 143. https://doi.org/10.31602/rjpo.v6i1.11273
Biassari, I., Putri, K. E., & Kholifah, S. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Matematika pada Materi Kecepatan Menggunakan Media Video Pembelajaran Interaktif di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2322–2329. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1139
Collins, S. P., Storrow, A., Liu, D., Jenkins, C. A., Miller, K. F., Kampe, C., & Butler, J. (2021). No Title 済無No Title No Title No Title. 6(2), 167–186.
Dan, P., Pembuatan, P., Buatan, P., Lobster, P., Tawar, A. I. R., Desa, D. I., Selatan, S., & Maritim, B. (2023). Jurnal Abdi Insani. 10(2), 2587–2594. https://doi.org/https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v11i2.1344
FAIZAH, A., & HERDYANTO, Y. (2019). ANALISIS GERAK AKSELERASI SPRINT 100 METER (Studi pada Atlet Lari Sprint 100 Meter Putra Pelatnas B, Ditinjau dari Aspek Biomekanika). Jurnal Prestasi Olahraga, 11(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Fitria, N., Anggara, F. S., & Randy, I. R. (2025). Pemanfaatan Media Pembelajaran Kreatif Dalam. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 3(1), 664–676. https://doi.org/https://doi.org/10.61722/jipm.v3i%601.698
Hakimi, A. T., & Anam, K. N. (2025). Pengaruh Media Animasi Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Fisika SMA Negeri 2 Surabaya. Journal of Science and Mathematics Education, 1(2), 39–45. https://doi.org/10.70716/josme.v1i2.170
Hita, I. P. A. D., Dewi, K. A. K., & Pambayu, S. H. (2024). Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Gerak Passing Permainan Bolabasket. JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA, 14(5), 390–395. https://doi.org/10.37630/jpo.v14i5.2045
Iqbal, M. (2020). Analisis Kebutuhan Mahasiswa Dalam Penerapan Multimedia Interaktif Pada Cabang Olahraga Futsal Di Stkip Kusumanegara. INSPIREE: Indonesian Sport Innovation Review, 1(2), 90–99. https://doi.org/10.53905/inspiree.v1i2.9
Irawan, T., Dahlan, T., & Fitrianisah, F. (2023). ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 7(01), 212–225. https://doi.org/10.36989/didaktik.v7i01.738
Marpu, A., & Hidayat, C. (2026). Efektivitas Multimedia terhadap Pembelajaran Penjas di Sekolah Dasar : Literatur Review. Jurnal Keolahragaan, 12(April), 33–41. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.25157/jkor.v12i1.22203
Mutia, I. K., Wosal, Y. N., & Monigir, N. N. (2023). Kesiapan Guru dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan di Bidang IPTEK. Jurnal Basicedu, 7(6), 3571–3579. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6378
Nopiyanto, Y. E., Pujianto, D., & Ibrahim, I. (2022). Kondisi Psikologis Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Penjas Pada Kelas Tatap Muka Terbatas. Sporta Saintika, 7(1), 60–69. https://doi.org/10.24036/sporta.v7i1.209
Nur Huda, Muhammad Soleh Fudin, & Sugeng Sulendro. (2025). PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN GERAK DALAM PEMBELAJARAN PJOK. Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi Dan Inovasi Ilmiah Pendidikan, 11(2), 135–142. https://doi.org/10.55933/jpd.v11i2.1037
Nurafiati, S., & Angriawan, T. (2025). Transformasi model berdiferensiasi berbasis teknologi pada pembelajaran penjas di perguruan tinggi Makassar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 21(1), 21–30. https://doi.org/10.21831/jpji.v21i1.78645
Nurhaliza, S., Wahyuri, A. S., Sepriani, R., & Arnando, M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan jasmani Olahraga dan Kesehatan Berbasis Multimedia Interaktif Pada Materi bulutangkis Sekolah Menengah Atas Kelas XI. Jurnal JPDO, 4(1), 34–39. http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/1551
Rahayu, G. A. P. (2025). Upaya Meningkatkan Ketrampilan Dasar Teknik Tolak Peluru Menggunakan Modifikasi Peluru Serbuk Kayu Jati Kelas Vii Smpn 3 Paron Kabupaten Ngawi Tahun Ajaran 2023/2024. Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Bahasa, 3(1), 49–56. https://doi.org/10.59613/jipb.v3i1.113
Rahmawati, R., Khaeruddin, & Amal, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. JUDIKDAS: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 1(1), 29–38. https://doi.org/10.51574/judikdas.v1i1.163
Raibowo, S., Permadi, A., Prabowo, A., & Rizky, O. B. (2023). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Kognitif Pada Matakuliah Atletik di Universitas Bengkulu. Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), 7(1), 1–10. https://doi.org/10.37058/sport.v7i1.6448
Riana Aprianti, R. A., Rakhmat, C., & Indihadi, D. (2023). Pengaruh Penggunaan Video Animasi Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Tema Organ Gerakan Hewan Di Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(2), 398–407. https://doi.org/10.31949/jee.v6i2.5315
Rokhayati, A. (2016). Implementasi Pendekatan Taktis dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Terhadap Motivasi, Kebugaran Jasmani dan Kemampuan Motorik. JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA, 1(2), 57. https://doi.org/10.17509/jpjo.v1i2.5664
Rumawatine, Z. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Digital Dalam Pembelajaran PJOK Untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Spirit, 25(2), 278–283. https://doi.org/10.36728/jis.v25i2.5213
Saputra, D., & Chaedoni, M. (2022). Teori Kognitif Pembelajaran Berbasis Multimedia Menggunakan Teknik Animasi. Journal of Multimedia Trend and Technology, 1(1), 36–42. https://doi.org/10.35671/jmtt.v1i1.13
Sevtiana, A., Saputra, G. T., & Wisata, D. (2020). PERANCANGAN VIDEO ANIMASI EDUKATIF PERUBAHAN ENERGI PADA SISWA KELAS TIGA SEKOLAH DASAR. Jurnal Digit, 9(2), 178. https://doi.org/10.51920/jd.v9i2.118
Subhan, M., Tasya, C. A., Rahmadia, K. M., Artha, M. A., & Lestari, N. T. P. (2025). Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Berbasis Animasi terhadap Hasil Belajar Siswa: Studi Literatur. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran| E-ISSN: 3026-6629, 2(4), 974–980.
Syahrizal, H., & Jailani, M. S. (2023). Jenis-Jenis Penelitian Dalam Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 1(1), 13–23. https://doi.org/10.61104/jq.v1i1.49
Waeo, V., Lumenta, A. S. M., & A. Sugiarso, B. A. (2016). Implementasi Gerakan Manusia Pada Animasi 3D Dengan Menggunakan Menggunakan Metode Pose to pose. Jurnal Teknik Informatika, 9(1). https://doi.org/10.35793/jti.9.1.2016.14641
Wijaya, A. S., Muhyi, M., & Harwanto, H. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Gerak Dasar Pencak Silat Berbasis Multimedia Interaktif di SDN 007 Sepaku Kalimantan Timur. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 9(2), 234–241. https://doi.org/10.36526/kejaora.v9i2.4325
