Peran Kohesi Tim Dan Komunikasi Terhadap Performa Atlet Pelajar Bola Voli
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembinaan usia pelajar dalam olahraga bola voli, dimana keberhasilan dalam olahraga bola voli tidak hanya ditentukan oleh kemampuan teknik, tetapi juga oleh kualitas komunikasi antaranggota tim dan tingkat kohesi yang terbentuk. Namun, kajian yang menguji secara empiris peran komunikasi dan kohesi tim terhadap performa atlet pelajar di Indonesia masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara komunikasi tim dan kohesi tim terhadap performa atlet pelajar bola voli, baik secara parsial maupun simultan. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain korelasional. Subjek penelitian adalah atlet pelajar bola voli tingkat SMP yang tergabung dalam tim sekolah/klub. Data dikumpulkan menggunakan angket komunikasi tim, angket kohesi tim, serta instrumen penilaian performa atlet. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi dan regresi untuk mengetahui kontribusi masing-masing variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) komunikasi tim berhubungan positif dan signifikan dengan kohesi tim, (2) komunikasi tim berhubungan positif dengan performa atlet, dan (3) kohesi tim berhubungan positif dan signifikan dengan performa atlet pelajar bola voli. Secara simultan, komunikasi dan kohesi tim memberikan kontribusi yang berarti terhadap peningkatan performa atlet. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa komunikasi dan kohesi tim merupakan faktor psikososial kunci dalam mendukung performa atlet pelajar bola voli. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah perlunya pelatih dan guru memberikan perhatian lebih pada penguatan pola komunikasi dan pembangunan kohesi tim sebagai bagian integral dari program latihan.
Downloads
References
Afanasieiva, N., Svitlychna, N., Bosniuk, V., Khmyrov, I., Ostopolets, I., Kholodnyi, O., Shenderuk, O., Shevchenko, O., & Bilotserkivska, Y. (2019). Psychotechnology of volleyball team efficiency formation. Journal of Physical Education and Sport, 19(2), 1071–1077. https://doi.org/10.7752/jpes.2019.02155
Aida, A., Hermina, D., & Norlaila, N. (2025). Jenis data penelitian kuantitatif (korelasional, komparatif, dan eksperimen). Al-Manba, 10(1), 31–40. https://doi.org/10.69782/almanba.v10i1.48
Azwar, S. (2016). Reliabilitas dan validitas aitem. Buletin Psikologi, 3(1), 19–26.
Carron, A. V, & Brawley, L. R. (2012). Cohesion: Conceptual and measurement issues. Small Group Research, 43(6), 726–743. https://doi.org/10.1177/1046496412468072
Carron, A. V, Eys, M. A., & Burke, S. M. (2007). Team cohesion: nature, correlates, and development. https://doi.org/10.5040/9781492595878.ch-007
Carron, A. V, Widmeyer, W. N., & Brawley, L. R. (1985). The development of an instrument to assess cohesion in sport teams: The Group Environment Questionnaire. Journal of Sport and Exercise Psychology, 7(3), 244–266. https://doi.org/10.1123/jsp.7.3.244
Chaynikov, S. A., Trotsenko, A. A., & Chunin, A. I. (2023). Pembentukan kohesi kelompok tim voli mahasiswa putri sebagai polisubjek kegiatan. Бизнес. Образование. Право, (1), 62. https://doi.org/10.25683/VOLBI.2023.62.503
Dwi Yulia Nur Mulyadi, Amung Mamun, Berliana, B., & Tite Juliantine. (2023). Coaching and Development of Volleyball Based on Social Skills for Positive Youth Development. Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 7(4), 1019–1926. https://doi.org/10.33369/jk.v7i4.30284
Eys, M., Evans, M. B., Martin, L. J., Ohlert, J., Wolf, S. A., Van Bussel, M., & Steins, C. (2015). Cohesion and performance for female and male sport teams. The Sport Psychologist, 29(2), 97–109. https://doi.org/10.1123/tsp.2014-0027
Filho, E., Dobersek, U., Gershgoren, L., Becker, B., & Tenenbaum, G. (2014). The cohesion–performance relationship in sport: A 10-year retrospective meta-analysis. Sport Sciences for Health, 10(3), 165–177. https://doi.org/10.1007/s11332-014-0188-7
Ghozali, I. (2018). Aplikasi analisis multivariete dengan program IBM SPSS 23.
Habiburrahman, M. A. (2025). Analisis Komunikasi Interpersonal Antara Pelatih dan Pemain dalam Mencapai Prestasi yang Maksimal di Tim Futsal Universitas Muhammadiyah Jember. INTERACTION: Communication Studies Journal, 2(2). https://doi.org/10.47134/interaction.v2i2
Hughes, M. D., & Bartlett, R. M. (2002). The use of performance indicators in performance analysis. Journal of Sports Sciences, 20(10), 739–754. https://doi.org/10.1080/026404102320675602
Ishak, A. W. (2021). Communicating in sports teams. In The emerald handbook of group and team communication research (pp. 505–518). Emerald Publishing Limited. https://doi.org/10.1108/978-1-80043-500-120211032
Khasanah, U. A., Livana, P. H., & Indrayati, N. (2019). Hubungan perkembangan psikososial dengan prestasi belajar anak usia sekolah. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 2(3), 157–162. https://doi.org/10.32584/jikj.v2i3.426
Lohaus, A., & Domsch, H. (2014). Die Förderung psychosozialer Kompetenzen im Schulalter. In Pädagogische Psychologie (pp. 421–440). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-61403-7_18
Mahmoud, K. S., & Hammad, B. A. H. (2024). The Relationship Between Team Cohesion And Sportsmanship Among Volleyball Players. International Journal of Advance Research in Education & Literature (ISSN 2208-2441), 10(11), 1–4. https://doi.org/10.61841/gh9dcn60
Marcos, F. M. L., Sánchez-Miguel, P. A., Sánchez-Oliva, D., Alonso, D. A., & García-Calvo, T. (2011). Incidencia de la cooperación, la cohesión y la eficacia colectiva en el rendimiento en equipos de fútbol.(Incidence of the cooperation, cohesion and collective efficacy on performance in football teams). RICYDE. Revista Internacional de Ciencias Del Deporte. Doi: 10.5232/Ricyde, 7(26), 341–354. https://doi.org/10.5232/ricyde
Oh, Y. (2023). Communication and team cohesion moderate the relationship between transformational leadership and athletic performance. Sage Open, 13(3), 21582440231195196. https://doi.org/10.1177/21582440231195196
Özsaydı, Ş., Uslu, Ö. S., Kaplan, K., & Gorucu, A. (2024). Communication and Its Importance in Sports. Turkish Journal of Sport and Exercise, 26(3), 451–459. https://doi.org/10.15314/tsed.1515603
Santoso, I., & Madiistriyatno, H. (2021). Metodologi penelitian kuantitatif. Indigo Media.
Siga, N. A. L., & Suryawati, I. (2025). POLA KOMUNIKASI ANTARPRIBADI PELATIH DALAM MEMBANGUN PRESTASI TIM. KOMUNIKATA57, 6(1), 42–51. https://doi.org/10.55122/kom57.v6i1.1600
Sullivan, P., & Feltz, D. L. (2003). The preliminary development of the Scale for Effective Communication in Team Sports (SECTS). Journal of Applied Social Psychology, 33(8), 1693–1715. https://doi.org/10.1111/j.1559-1816.2003.tb01970.x
Vealey, R. S., & Chase, M. A. (2016). Best practice for youth sport. Human Kinetics. https://doi.org/10.5040/9781492595267
Vincer, D. J. E., & Loughead, T. M. (2010). The relationship among athlete leadership behaviors and cohesion in team sports. The Sport Psychologist, 24(4), 448–467. https://doi.org/10.1123/tsp.24.4.448
Weinberg, R. S., & Gould, D. (2023). Foundations of sport and exercise psychology. Human kinetics.
Zhu, S., & Song, C. (2023). The role of team collaboration and communication in volleyball matches. Region - Educational Research and Reviews, 5(3), 168. https://doi.org/10.32629/rerr.v5i3.1337
