Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Futsal Di SMA Negeri 4 Kotabumi
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor internal dan faktor eksternal yang mempengaruhi minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 4 Kotabumi serta mengkaji besarnya kontribusi masing-masing faktor tersebut secara deskriptif. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif dengan teknik statistik deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa yang aktif mengikuti ekstrakurikuler futsal sebanyak 40 siswa, yang seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket tertutup dengan skala Likert empat tingkat yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal berada pada kategori tinggi, dengan indikator perhatian memperoleh persentase tertinggi sebesar 79 persen, diikuti indikator kondisi fisik, perasaan senang, dan motivasi yang seluruhnya berada pada kategori tinggi. Faktor eksternal secara umum juga berada pada kategori tinggi, terutama pada indikator sarana dan prasarana dengan persentase sebesar 77 persen serta dukungan keluarga sebesar 72 persen, sementara indikator pelatih dan program latihan serta lingkungan masyarakat dan teman sebaya berada pada kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler futsal dipengaruhi secara dominan oleh faktor internal yang didukung oleh faktor eksternal, khususnya fasilitas dan dukungan keluarga. Dengan demikian, tujuan penelitian telah tercapai dengan menunjukkan bahwa kombinasi faktor internal dan eksternal berperan penting dalam membentuk dan mempertahankan minat siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler futsal.
Downloads
References
Arikunto. (2019). Prosedur penelitian: Suatu Pendekatan praktik. Rineka Cipta, Jakarta Selatan.
Astuti, A. M., Jariono, G., & Warthadi, A. N. (2025). Survei minat belajar siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler futsal di sma negeri 1 karangdowo. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 10(1), 26–34. https://doi.org/10.36526/kejaora.v10i1.5069
Dewandaru, A., Hakim, R., & Muryadi, A. D. (2023). Motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sepak bola di smp pemdes toroh grobogan tahun 2022. Jurnal Ilmiah Penjas, 9(1), 92–105. https://ejournal.utp.ac.id/index.php/JIP/article/download/2336/520521571/
Ghani, M., Yulianingsih, I., & Hudaya Mulyana, I. (2024). Passing practice using targets to improve the results of futsal game passing accuracy in extracurricular elementry labschool umj. Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ), 5(1), 17–25.
Hakim, M. R. N., Ismaya, B., & Achmad, I. Z. (2022). Tingkat minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler futsal di sman 1 pagaden subang. JUDIKA (Jurnal Pendidikan Unsika), 10(1), 57–65. https://doi.org/10.35706/judika.v10i1.6712
Hariyadi, K., & Dewi, I. I. (2023). Faktor dominan yang mempengaruhi partisipasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 4(3). http://jurnal.icjambi.id/index.php/sprinter/index
Himawan, F., & Gustiawati, R. (2022). Minat siswa dalam mengikuti ekstrakulikuler futsal sman 3 karawang. Jurnal Literasi Olahraga, 6(4), 14–17. https://journal.unsika.ac.id/index.php/JLO
Hisyam, M., Kristiyanto, A., & Kardiyanto, D. W. (2024). Elementary school students’ sports participation rates. Indonesian journal of physical education and sport science, 4(4), 537–544. https://doi.org/10.52188/ijpess.v4i4.909
Isbah, A. N. F., & Indriarsa, nanang. (2024). Comparison of physical fitness levels of high school futsal extracurricular students in regency and mojokerto city. Journal of Sports Assessment and Performance, 1(1), 8–14. https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JoSAP
Kolovelonis, A., & Goudas, M. (2023). The effects of cognitively challenging physical activity games versus health-related fitness activities on students’ executive functions and situational interest in physical education: a group-randomized controlled trial. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 13(5), 796–809. https://doi.org/10.3390/ejihpe13050060
Kurniawan, R., Wibowo, A., Abd, K., Wijaya, D., Kurniawan, A. W., & Corresponding, W. (2021). Students’ interest in physical education learning: analysis of internal and external factors. Journal Sport Area, 6(3), 385–393. https://doi.org/10.25299/sportarea
Leisterer, S., & Jekauc, D. (2019). Students’ emotional experience in physical education—a qualitative study for new theoretical insights. Sports, 7(1), 1–5. https://doi.org/10.3390/sports7010010
Luthfiana, R. A., Wibisana, M. I. N., & Zhannisa, U. H. (2025). Analisis minat siswa terhadap ekstrakurikuler olahraga di sma n 2 rembang. Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga, 6(2), 439–454. https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JUMPER/article/view/4637/2351
Rachmat, H., Rafia, F., & Rasyidah, J. (2025). Motivasi berolahraga terhadap kebugaran jasmani siswa. Jurnal Porkes, 8(1), 116–129. https://doi.org/10.29408/porkes.v8i1.27571
Ridho, F., & Tuasikal, A. R. S. (2019). Hubungan dukungan orang tua terhadap minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler basket. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 07(03), 163–171. http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/issue/archive
Rudin, A., Kusrina, T., & Fr, D. A. (2024). Pengaruh sarana prasarana dan prasarana terhadap minat belajar siswa di sekolah dasar negeri kecamatan suradadi kabupaten tegal. Journal of Education Research, 5(2), 1925–1930.
Sayyd, S. M., Zainuddin, Z. A. Bin, Ghabban, F. M., & Altowerqi, Z. M. (2021). Influence of sports facilities and programs on sports participation at saudi universities. Journal of Physical Education and Sport, 21, 2302–2307. https://doi.org/10.7752/jpes.2021.s4293
Sembiring, H. M. S. B., Sinulingga, K. F., & Tumanggor, S. (2025). The effect of futsal game learning methods on students’ motor and cognitive skills. Journal Physical Health Recreation (JPHR), 6(1), 16–21. https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JPHR
Situmeang, A., & Iqbal, R. (2021). Minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler futsal di sma negeri se kecamatan cikampek. Riyadhoh Jurnal Pendidikan Indonesia. 4(1), 33–39.
Suerro, S. F., Ozcorta, E. J. F., & Lopez, P. S. (2022). Students’ motivational and emotional experiences in physical education across profiles of extracurricular physical activity: the influence in the intention to be active. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(15). https://doi.org/10.3390/ijerph19159539
Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan r&d. Alfabeta, Bandung.
Supiati, Awaludin, & Ferawati. (2021). Minat siswa pada ekstrakurikuler olahraga futsal. Jurnal Olahraga & Kesehatan Indonesia, 2(1), 34–39. https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/jok
Wekesser, M. M., Harris, B. S., Langdon, J., & Wilson, C. H. (2021). Coaches’ impact on youth athletes’ intentions to continue sport participation: The mediational influence of the coach–athlete relationship. International Journal of Sports Science and Coaching, 16(3), 490–499. https://doi.org/10.1177/1747954121991817
Wiguna, D. C., & Maksum, A. (2022). Faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa terhadap ekstrakurikuler futsal: analisis perbedaan gender. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 10(3), 65–71. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/issue/archive
Winarno, Demon, F. D., Wahyudi, E., Afandi, A., Mushofi, Y., & Sudarsono. (2025). Survei minat belajar siswa dalam mengikuti pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 6(1), 53–57. http://jurnal.icjambi.id/index.php/sprinter/index
