Pengaruh Gaya Mengajar Self Check Dan Bantuan Rekaman Video Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli
Keywords:
Bola Voli, Hasil Belajar, Self Check, Rekaman Video
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh metode gaya mengajar self check dan berbantuan rekaman video terhadap hasil belajar passing bawah permainan bola voli pada siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan statistic uji-t. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil gerak passing bawah. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SMP Swasta Yayasan Perguruan Kristen Andreas Kecamatan Sunggal. Populasi dalam penelitian ini adalah 40 orang siswa dari 112 total sampel siswa. Berdasarkan hasil uji hipotesis pertama diperoleh nilai t-hitung > t-tabel (10,2 > 1,73); sehingga dapat disimpulkan bahwa Terdapat Pengaruh gaya mengajar self check Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Permainan Bola Voli. Hasil uji hipotesis kedua diperoleh nilai t-hitung > t-tabel (5,62 > 1,73); sehingga dapat disimpulkan bahwa Terdapat Pengaruh berbantuan rekaman video Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Dalam Permainan Bola Voli.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Adji, T. P., Khusna, N., Shufa, F., Rachim, R. S., & Binathara, M. B. (2024). Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Materi Bolavoli di SDN 5 Gembong Kabupaten Pati. Jurnal Limit Multidisiplin, 1(1), 1–6. https://jurnal.limitlabel.com/index.php/jlm/article/view/10
Agus Rusdiana dkk. (2022). Pedoman Tes Kebugaran Jasmani Nusantara (TKPN). ASISTEN DEPUTI PENGEOLOLAAN OLAHRAGA PENDIDIKAN DEPUTI BIDANG PEMBUDAYAAN OLAHRAGA KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA REPUBLIK INDONESIA.
Andani, L. F., Hanani, E. S., Wahyudi, A., Solastri, S., & Trinanda, A. (2024). Kontribusi Kompetensi Guru terhadap Kinerja Guru Pendidikan Jasmani. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), 7(2), 311–321. https://doi.org/10.31539/jpjo.v7i2.9659
Astuti, Y., Zulbahri, Lawanis, H., Erianti, & Damrah. (2023). Self-Confidence Conceptual Model Development in Volleyball Learning Courses. Retos, 50, 1085–1090. https://doi.org/10.47197/retos.v50.100423
Fajar Siddik, Nazwa Dewi Tianda, Safana Nur Risky, Riani Tazkia Hadi, Lidwina Roulina Turnip, & Delfi Wulandari. (2024). Pengaruh Program Pendidikan Jasmani Terhadap Kebugaran Fisik Siswa Sekolah Dasar Negeri 064966 Medan. Student Scientific Creativity Journal, 2(4), 60–62. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v2i4.3358
Iqbal, M., Darni, D., Jonni, J., & Sari, D. N. (2024). Hubungan Kebugaran Jasmani Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Siswa SMP Negeri 1 Enam Lingkung. Jurnal JPDO, 7(1), 158–164. http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/1619%0Ahttp://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/download/1619/822
Jelantik, K. A., & Gunawan, G. (2023). Gradasi model inovasi pembelajaran pendidikan jasmani dengan flipped clasroom. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 22(4), 85. https://doi.org/10.20527/multilateral.v22i4.16586
Karundeng, S. (2025). Pengaruh Penerapan Gaya Mengajar Self Check Style Terhadap Hasil Belajar Gerak Dasar Pada Menendang Bola Dengan Punggung Kaki Dalam Permainan Sepak Bola. Jurnal Rumpun Kesehatan Umum, 3(1), 1–8. https://doi.org/https://doi.org/10.62027/vitamedica.v3i1.277
Mutia, I. K., Wosal, Y. N., & Monigir, N. N. (2023). Kesiapan Guru dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan di Bidang IPTEK. Jurnal Basicedu, 7(6), 3571–3579. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6378
Muzakki, A., Kobandaha, F., Annas, A. N., Arifin, B., & Gorontalo, U. M. (2024). Tantangan dan Peluang Integrasi Pendidikan Jasmani dalam Kurikulum Pendidikan Dasar : Sebuah Tinjauan Literatur. Journal Of Social Science Research, 4, 8511–8521. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/innovative.v4i5.15917
Nafisa, D., Tsalisa, H. H., Nurbaiti, I. S., & Yusuf, Z. A. (2024). Pentingnya Pengembangan Keterampilan Fisik pada Anak-Anak Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani , Olahraga , dan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8, 23450–23459. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/15446%0Ahttps://jptam.org/index.php/jptam/article/download/15446/11675
Nopiyanto, Y. E., Pujianto, D., & Ibrahim, I. (2022). Kondisi Psikologis Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Penjas Pada Kelas Tatap Muka Terbatas. Sporta Saintika, 7(1), 60–69. https://doi.org/10.24036/sporta.v7i1.209
Rusitayanti, N. W. A., Widhiyanti, K. A. T., Ariawati, N. W., Indrawathi, N. L. P., Dewi, I. A. K. A., & Mahardika, I. K. H. (2024). Motivasi Mahasiswa Memilih Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas PGRI Mahadewa Indonesia. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 10(1), 155–164. https://doi.org/10.59672/jpkr.v10i1.3528
Saputra, D. I. M., & Gusniar, G. (2019). Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli melalui Bermain Melempar Bola. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), 3(1), 64–73. https://doi.org/10.31539/jpjo.v3i1.862
Siregar, H. L., Maya, M. D., Rif, M., Rizky, S., Asmon, D., Fadilah, R., & Siregar, F. S. (2024). Analisis Kegiatan Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 2713–2718. https://doi.org/https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1134
Syaleh, M., Hendrawan, D., Olivia, F., Meliala, B. R., Jasmani, P., & Tinggi, S. (2024). Pengaruh Media Latihan ( Barrier Hop Dan Box Jump ) Dan Tingkat Percaya Diri Terhadap Keterampilan. Journal Penjaskesrek, 1(1), 14–29. https://doi.org/https://doi.org/10.46244/penjaskesrek.v11i1.2330
Telaumbanua, Y., Helmi, B., Aditya, R., Sihombing, H., & Nugroho, A. (2022). Analysis of Volleyball Service Learning Outcomes Through Inclusive Teaching Style. ACPES Journal of Physical Education, Sport, and Health (AJPESH), 2(2), 139–142. https://doi.org/10.15294/ajpesh.v2i2.62484
Tumiwa, R., Sengkey, & Lolowang, D. M. (2021). Pengaruh Gaya Mengajar Periksa Sendiri Terhadap Kemampuan Gerak Dasar Pada Servis Bawah Dalam Permainan Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 7 Manado. Kinabalu, 11(2), 305–322. https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/olympus/article/view/10709
Yudenok, V. (2019). Individual Health-Improving Training Sessions To Improve The Physical Condition Of Middle School Students In Physical Education Classes. Youth and Market Journal, 796(045), 158–162. https://doi.org/https://doi.org/10.24919/2308-4634.2019.182369
Zen, M. Z., Setyawan., R., & Sulistyo, Y. W. (2023). CommunityEducation Engagement Journal. CommunityEducation Engagement Journal, 4(2), 40–54. https://doi.org/https://doi.org/10.25299/ceej.v6i1.19280
Agus Rusdiana dkk. (2022). Pedoman Tes Kebugaran Jasmani Nusantara (TKPN). ASISTEN DEPUTI PENGEOLOLAAN OLAHRAGA PENDIDIKAN DEPUTI BIDANG PEMBUDAYAAN OLAHRAGA KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA REPUBLIK INDONESIA.
Andani, L. F., Hanani, E. S., Wahyudi, A., Solastri, S., & Trinanda, A. (2024). Kontribusi Kompetensi Guru terhadap Kinerja Guru Pendidikan Jasmani. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), 7(2), 311–321. https://doi.org/10.31539/jpjo.v7i2.9659
Astuti, Y., Zulbahri, Lawanis, H., Erianti, & Damrah. (2023). Self-Confidence Conceptual Model Development in Volleyball Learning Courses. Retos, 50, 1085–1090. https://doi.org/10.47197/retos.v50.100423
Fajar Siddik, Nazwa Dewi Tianda, Safana Nur Risky, Riani Tazkia Hadi, Lidwina Roulina Turnip, & Delfi Wulandari. (2024). Pengaruh Program Pendidikan Jasmani Terhadap Kebugaran Fisik Siswa Sekolah Dasar Negeri 064966 Medan. Student Scientific Creativity Journal, 2(4), 60–62. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v2i4.3358
Iqbal, M., Darni, D., Jonni, J., & Sari, D. N. (2024). Hubungan Kebugaran Jasmani Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Siswa SMP Negeri 1 Enam Lingkung. Jurnal JPDO, 7(1), 158–164. http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/1619%0Ahttp://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/download/1619/822
Jelantik, K. A., & Gunawan, G. (2023). Gradasi model inovasi pembelajaran pendidikan jasmani dengan flipped clasroom. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 22(4), 85. https://doi.org/10.20527/multilateral.v22i4.16586
Karundeng, S. (2025). Pengaruh Penerapan Gaya Mengajar Self Check Style Terhadap Hasil Belajar Gerak Dasar Pada Menendang Bola Dengan Punggung Kaki Dalam Permainan Sepak Bola. Jurnal Rumpun Kesehatan Umum, 3(1), 1–8. https://doi.org/https://doi.org/10.62027/vitamedica.v3i1.277
Mutia, I. K., Wosal, Y. N., & Monigir, N. N. (2023). Kesiapan Guru dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan di Bidang IPTEK. Jurnal Basicedu, 7(6), 3571–3579. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6378
Muzakki, A., Kobandaha, F., Annas, A. N., Arifin, B., & Gorontalo, U. M. (2024). Tantangan dan Peluang Integrasi Pendidikan Jasmani dalam Kurikulum Pendidikan Dasar : Sebuah Tinjauan Literatur. Journal Of Social Science Research, 4, 8511–8521. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/innovative.v4i5.15917
Nafisa, D., Tsalisa, H. H., Nurbaiti, I. S., & Yusuf, Z. A. (2024). Pentingnya Pengembangan Keterampilan Fisik pada Anak-Anak Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani , Olahraga , dan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8, 23450–23459. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/15446%0Ahttps://jptam.org/index.php/jptam/article/download/15446/11675
Nopiyanto, Y. E., Pujianto, D., & Ibrahim, I. (2022). Kondisi Psikologis Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Penjas Pada Kelas Tatap Muka Terbatas. Sporta Saintika, 7(1), 60–69. https://doi.org/10.24036/sporta.v7i1.209
Rusitayanti, N. W. A., Widhiyanti, K. A. T., Ariawati, N. W., Indrawathi, N. L. P., Dewi, I. A. K. A., & Mahardika, I. K. H. (2024). Motivasi Mahasiswa Memilih Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas PGRI Mahadewa Indonesia. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 10(1), 155–164. https://doi.org/10.59672/jpkr.v10i1.3528
Saputra, D. I. M., & Gusniar, G. (2019). Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli melalui Bermain Melempar Bola. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), 3(1), 64–73. https://doi.org/10.31539/jpjo.v3i1.862
Siregar, H. L., Maya, M. D., Rif, M., Rizky, S., Asmon, D., Fadilah, R., & Siregar, F. S. (2024). Analisis Kegiatan Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 2713–2718. https://doi.org/https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1134
Syaleh, M., Hendrawan, D., Olivia, F., Meliala, B. R., Jasmani, P., & Tinggi, S. (2024). Pengaruh Media Latihan ( Barrier Hop Dan Box Jump ) Dan Tingkat Percaya Diri Terhadap Keterampilan. Journal Penjaskesrek, 1(1), 14–29. https://doi.org/https://doi.org/10.46244/penjaskesrek.v11i1.2330
Telaumbanua, Y., Helmi, B., Aditya, R., Sihombing, H., & Nugroho, A. (2022). Analysis of Volleyball Service Learning Outcomes Through Inclusive Teaching Style. ACPES Journal of Physical Education, Sport, and Health (AJPESH), 2(2), 139–142. https://doi.org/10.15294/ajpesh.v2i2.62484
Tumiwa, R., Sengkey, & Lolowang, D. M. (2021). Pengaruh Gaya Mengajar Periksa Sendiri Terhadap Kemampuan Gerak Dasar Pada Servis Bawah Dalam Permainan Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 7 Manado. Kinabalu, 11(2), 305–322. https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/olympus/article/view/10709
Yudenok, V. (2019). Individual Health-Improving Training Sessions To Improve The Physical Condition Of Middle School Students In Physical Education Classes. Youth and Market Journal, 796(045), 158–162. https://doi.org/https://doi.org/10.24919/2308-4634.2019.182369
Zen, M. Z., Setyawan., R., & Sulistyo, Y. W. (2023). CommunityEducation Engagement Journal. CommunityEducation Engagement Journal, 4(2), 40–54. https://doi.org/https://doi.org/10.25299/ceej.v6i1.19280
Published
2025-03-28
How to Cite
Reza Giopan Purba, Hiskia Tarigan, Irfandi Crisnodel Manalu, Inne Tamara Br Ginting, Imam Al Hafizh Harahap, & Intan Permata Sari Br Saragih. (2025). Pengaruh Gaya Mengajar Self Check Dan Bantuan Rekaman Video Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 13(1), 159-167. https://doi.org/10.55081/jsbg.v13i1.3730
Section
Articles
