STUDI ANALISIS PERMAINAN TRADISIONAL EGRANG TERHADAP KEBUGARAN JASMANI UNTUK SISWA SD NEGERI DESA DOULU KECAMATAN BERASTAGI

Rudolf Kesatria Gulo; Rachel Junika Abelia Putri; Pijai Prana Sitepu; Prama Uda Tarigan; Praninci; Putra Friendlyman Gea; Primayadi Perwira Siregar; Putra Anugrah Silaban; Parulian Pandapotan Girsang; Prayesti Br. Pardede

doi:10.55081/jsbg.v11i2.1461

Rudolf Kesatria Gulo Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna, Indonesia
Rachel Junika Abelia Putri Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Pijai Prana Sitepu Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Prama Uda Tarigan Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Praninci Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Putra Friendlyman Gea Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Primayadi Perwira Siregar Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Putra Anugrah Silaban Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Parulian Pandapotan Girsang Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Prayesti Br. Pardede Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

DOI: https://doi.org/10.55081/jsbg.v11i2.1461

Keywords: Studi, Permainan, Kebugaran Jasmani

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh kajian studi analisis permainan tradisional egrang terhadap kebugaran jasmani untuk siswa SD Negeri Desa Doulu Kecamatan Berastagi. Pelaksanaan penelitian dilakukan melalui pengembangan pembelajaran dalam jaringan yakni pada materi permainan tradisional dengan kajian literatur.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif bertujuan untuk mengetahui kondisi dan menggambarkan berbagai kondisi, berbagai situasi, atau berbagai fenomena realitas sosial. Penelitian ini berfokus perolehan data secara literatur yang mencerminkan aktivitas egrang terhadap kebugaran jasmani. Hasil penelitian terkait pembelajaran PJOK diperoleh Studi literatur diperoleh berdasarkan 4 jenis gerakan diantaranya adalah : (1) Analisis gerak; (2) Alat yang digunakan; (3) Peraturan permainan yang diterapkan; dan (4) Capaian yang diukur. Permainan egrang merupakan permainan tradisional yang memerlukan bantuan alat berupa bambu atau bahan sejenisnya. Dalam permainan egrang memiliki beberapa unsure dalam kelancaran permainan egrang. Untuk dapat berlari dengan cepat menggunakan egrang harus diketahui unsur-unsur pendukung yang perlu dilatih. Simpulan penelitian terkait Permainan Tradisional Egrang Terhadap Kebugaran Jasmani untuk Siswa SD Negeri Desa Doulu Kecamatan Berastagi bahwa penerapan dapat memberikan pengaruh pada keseimbangan tubuh (balance), koordinasi tubuh (coordination), dan Kekuatan (Strength). Penerapan pada siswa kelas dapat meningkatkan derajat kebugaran jasmani pada siswa serta memberikan peran kekayaan gerak terhadap siswa

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akwita, A., & Sari, S. P. (2019). No Title. Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah, 4(1).
Ardiwinata, A. A., Suherman, & Dinata, M. (2006). Olahraga Tradisional : Kumpulan Permainan Rakyat. Cerdas Jaya.
Bungin, & M.Burhan. (2007). Penelitian Kualitatif, Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik dan Ilmu Sosial. Kencana Prenada Media Group.
Effendi, A. (2018). Penerapan Permainan Tradisionalterhadap Minat Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan (Studi Pada Sdn Pelem Ii Kecamatan Kertosono, Kabupaten Nganjuk). Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 6(1)
Fauzi, A. R., Octaviani, D., & Yukha, E. M. (2022). Inventarisasi permainan tradisional sebagai media perkembangan nilai karakter pada anak SD/MI. JIPMI Jurnal Inovasi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 9–21. https://ejournal.staisyekhjangkung.ac.id/index.php/jipmi
Kinesti, R. D. A., Taqiya, N., Nurfiani, S., Pionika, R. V., Rohayatun, Praharsini, A., & Makrufah, L. (2021). Permainan Tradisional Dakon Untuk Meningkatkan Karakter Anak MI/SD. Nusantara : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(3), 288–299. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara/article/download/1200/999
Kusmaedi, N. (2016). Pengaruh permainan olahraga tradisional bebentengan terhadap kemampuan kelincahan anak usia 8-9 tahun. JTIKOR (Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan), 1(1), 29–33
Makorohim, M. F., Soegiyanto, M. S., Hidayah, T., & Rahayu, S. (2021). Eksistensi Permainan dan Olahraga Tradisional Di Provinsi Riau (Vol. 1). Zahira Media Publisher..
Mahfud, I., & Fahrizqi, E. B. (2020). Pengembangan Model Latihan Keterampilan Motorik Melalui Olahraga Tradisional Untuk Siswa Sekolah Dasar. Sport Science and Education Journal, 1(1), 31–37. https://doi.org/10.33365/.v1i1.622
Mudzakir, D. O. (2020). No TitlePengaruh Permainan Olahraga Tradisional terhadap Motivasi Belajar dalam Pembelajaran Penjas di Sekolah Dasar. Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, 10(1).
Permana, R., Nugraha, M. F., Hendrawan, B., Pratiwi, A. S., Nurfitriani, M., & Saleh, Y. T. (2018). Sosialisasi Olahraga Tradisional Untuk Meningkatkan Kebugaran Dan Minat Siswa Sd Terhadap Pembelajaran Olahraga Di Wilayah Kecamatan Tamansari. ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1–6. https://doi.org/10.35568/abdimas.v1i1.233.
Prayitno, H. J., Rahmawati, F. N., Intani, K. I. N., & Pradana, F. G. (2022). Pembentukan Karakter Anak Usia Sekolah Dasar Melalui Permainan Tradisional. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.46843/jmp.v1i1.261
Rudiyanto, A., & Hadi, S. R. (2022). Pengaruh Permainan Olahraga Tradisional untuk Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa Madrasah Aliyah Manbaul Ulum Bungah Gresik. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 8(1), 25–31.
Rosdiani, D. (2013). Perencanaan Pembelajaran dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Alfabeta.
Roy Morison. (2012). Hubungan Koordinasi Mata-Tangan Kelincahan Dan Rasa Percaya Diri Dengan Keterampilan forehand Tenis Lapangan. Universitas Negeri Jakarta.
Sahid, E. A., Safari, I., & Akin, Y. (2017). Pengaruh Modifikasi Permainan dalam pendidikan jasmani terhadap Pembentukan Konsep Diri Siswa. SpoRTIVE, 2(1), 41–50.
Salam, A. F. B., Yunus, M., & Kinanti, R. G. (2019). Perngaruh Permainan Tradisional (Egrang Bambu) terhadap Peningkat Keseimbangan pada Anak Kelas 5 SD. Jurnal Sport Science and Health, 1(3).
Sudira MP, P. (2006). No Title Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Departemen Pendidikan Nasional.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Alfabeta
Widodo, P., & Lumintuarso, R. (2017). Pengembangan model permainan tradisional untuk membangun karakter pada siswa SD kelas atas. Jurnal Keolahragaan, 5(2), 183–193.