Pengembangan Lkpd Berbasis Discovery Learning Pada Sub Materi Fungi Kelas X

Abstract

LKPD merupakan bahan ajar yang penting dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan respon peserta didik terhadap LKPD berbasis discovery learning pada sub materi fungi kelas X di SMAN Boyan Tanjung. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Sumber data penelitian ini adalah 10 peserta didik kelas X SMAN 1 Boyan Tanjung. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi dan angket respon peserta didik. LKPD berbasis discovery learning pada materi fungi diuji kelayakannya oleh lima validator dan dianalisis menggunakan Aiken’s V untuk mengetahui validitas isi, serta Interclass Correlation Coefficent (ICC) untuk mengetahui reliabilitas. selanjutnya LKPD diujicobakan ke 10 peserta didik untuk mengetahui respon peserta didik. Hasil validasi isi diperoleh validitas sebesar 0.90 dengan kategori valid. Hasil ICC sebesar 0.96 dengan reliabilitas sangat baik. Hasil respon peserta didik terhadap LKPD berbasis discovery learning dengan rata-rata sebesar 88.96 dengan kategori sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis discovery learning pada sub materi fungi layak digunakan dalam proses pembelajaran.