Kontribusi Pembelajaran Berbasis Permainan Tradisional terhadap Kemampuan Renang Gaya Bebas pada Mahasiswa
Abstract
Pembelajaran renang gaya bebas dalam perkuliahan Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) sering kali monoton, sehingga menurunkan motivasi mahasiswa. Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran renang berbasis permainan tradisional terhadap kemampuan renang gaya bebas mahasiswa. Menggunakan desain eksperimen one group pretest-posttest, penelitian ini mengambil sampel sebanyak 22 mahasiswa kelas I-B dari total populasi 101 mahasiswa melalui teknik cluster random sampling. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan kemampuan renang yang signifikan. Nilai rata-rata mahasiswa meningkat dari 1,593 (pretest) menjadi 1,788 (posttest), yang berarti terjadi kenaikan skor sebesar 0,195 atau sekitar 11,50%. Hasil uji statistik memperkuat temuan ini dengan nilai signifikansi p = 0,000 (p < 0,05). Dapat disimpulkan bahwa penerapan permainan tradisional dalam aktivitas air berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan renang gaya bebas mahasiswa. Metode ini dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran akuatik yang efektif dan menarik di perguruan tinggi.
Downloads
References
Afifah, H. M., & Maheswari, D. S. (2025). Pendekatan Bermain melalui Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Kemampuan Adaptasi Air dalam Pembelajaran Renang diperguruan tinggi : Sebuah Tinjauan Literatur. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 6(1), 218-225.
Born, D. P., Romann, M., & Stöggl, T. (2022). Start fast, swim faster, turn fastest: section analyses and normative data for individual medley. Journal of Sports Science & Medicine, 21(2), 233.
Dewi, K. A. K., & Tutuandari, N. K. R. (2025). Innovative Swimming Activities: Enhancing Self-Confidence, Safety, and Motor Development in Young Children. Champions: Education Journal of Sport, Health, and Recreation, 3(2), 54-59.
Erwan, A. K., & Asnaldi, A. (2025). Pengaruh Efektivitas Latihan Pengenalan Air Terhadap Keterampilan Mengapung Telungkup Perenang Pemula Madani Swimming Club Kota Padang. Jurnal JPDO, 8(9), 2973-298
Firdausi, D. K. A. (2018). Peningkatan Hasil Belajar Renang Gaya Bebas. JUARA: Jurnal Olahraga, 3(1), 51-61.
Iksan, I., Umar, U., Argantos, A., & Denay, N. (2024). Analisis Keterampilan Teknik Dasar Renang Gaya Dada Atlet SeRia Aquatic. Jurnal Gladiator, 4(3), 752-761.
Imran, M. I. H., Syafruddin, M. A., Retno, R. F. N., & Hasyim, M. Q. (2023). Swimming Learning Method Early Childhood. JOURNAL RESPECS (Research Physical Education and Sports), 5(2), 354-360.
Imran, M. I. H., Syafruddin, M. A., Retno, R. F. N., & Hasyim, M. Q. (2023). Swimming Learning Method Early Childhood. JOURNAL RESPECS (Research Physical Education and Sports), 5(2), 354-360.
Kartikasari, D., Komariyah, L., & Rahmat, A. (2023). Aspek Psikologis Dalam Pembelajaran Renang: Systematic Literature Review. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 4(3), 294-306.
Kasmad, M. R. (2025). Hubungan Kebiasaan Sarapan Dengan Konsentrasi Belajar Siswa SMP YP PGRI 4 Makassar. Jurnal Dunia Pendidikan, 5(6), 2499-2457.
Morais, J. E., Barbosa, T. M., Forte, P., Silva, A. J., & Marinho, D. A. (2021). Young swimmers' anthropometrics, biomechanics, energetics, and efficiency as underlying performance factors: A systematic narrative review. Frontiers in physiology, 12, 691919.
Namli, S., Özdemir, K., Sen, I., & Bedir, D. (2025). Virtual reality-supported video modeling for enhancing motor skill acquisition in swimming. BMC Sports Science, Medicine and Rehabilitation, 17(1), 182.
Nicol, E., Ball, K., & Tor, E. (2021). The biomechanics of freestyle and butterfly turn technique in elite swimmers. Sports biomechanics.
Putu, D. S. D. N., Putu, B. A., Putu, W. A. I., & Gede, A. W. I. (2025). Implementasi Teori Sosial Kognitif dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha, 16(1), 11-19.
Saleh, A. A. H. H. (2025). The Effect Of The Ipaga Strategy Using Peer-Guided Application Method In Learning Some Basic Football Skills For First-Year Intermediate Students. Holistic Journal Of Sport Education, 5(1), 50-61.
Simón-Piqueras, J. Á., Prieto-Ayuso, A., Gómez-Moreno, E., Martínez-López, M., & Gil-Madrona, P. (2022). Evaluation of a program of aquatic motor games in the improvement of motor competence in children from 4 to 5 years old. Children, 9(8), 1141. https://doi.org/10.3390/children9081141
Syafira, Ega, & Mardesia, D. (2024). pengaruh pengaruh latihan renang menggunakan fins dan paddle terhadap kecepatan renang gaya bebas 50 meter pada atlet maninjau swimming club. Jurnal Gladiator, 4(4), 919-930. https://doi.org/10.24036/gltdor1209011
Yasa, K. R. D., Suwiwa, I. G., & Adnyana, I. K. S. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website Materi Renang Gaya Crawl Dan Gaya Dada Untuk Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha, 13(1), 82-90.
Yauer, F. A., & Alfarage, D. S. (2021). The effect of using a self-organized learning strategy with guided and independent practice on acquiring the skillful performance of freestyle swimming for ages (10-14) years. Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, 16(4), 3.
Copyright (c) 2026 Oktavia Nelce Menang, Isti Qomah Rachman, Muh. Akbar, La Robi, Emayanti Anggraeni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
