Kontribusi Penggunaan Media Video Analisis terhadap Akurasi Gerak Lengan pada Renang Gaya Bebas

  • La Robi Universitas Muhammadiyah Sorong, Papua Barat Daya, Indonesia
  • Agus Kurniadi Universitas Muhammadiyah Sorong, Papua Barat Daya, Indonesia
  • Joice Jesika Yana Onweng Universitas Muhammadiyah Sorong, Papua Barat Daya, Indonesia
  • Allen Grivits Masombe Universitas Muhammadiyah Sorong, Papua Barat Daya, Indonesia
  • Abu Bakar Universitas Muhammadiyah Sorong, Papua Barat Daya, Indonesia
Keywords: Media, Video, Gerak, Renang

Abstract

Penelitian ini menerapkan desain eksperimen semu pretest–posttest control group untuk menganalisis efektivitas media video analisis gerak terhadap akurasi teknik lengan renang gaya bebas pada 30 mahasiswa pemula. Melalui instrumen observasi tervalidasi yang mencakup fase catch, pull, push, dan recovery, studi ini membandingkan kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol menggunakan uji t berpasangan dan independen. Hasil kuantitatif menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen, di mana rata-rata skor akurasi melonjak dari 63,20 menjadi 84,10 atau sebesar 33,07%, jauh melampaui kelompok kontrol yang hanya meningkat sebesar 12,88% dari 64,05 menjadi 72,30. Temuan statistik dengan nilai p = 0,001 (p < 0,05) mengonfirmasi bahwa penggunaan media video analisis gerak memberikan kontribusi yang lebih unggul dibandingkan metode pembelajaran konvensional dalam memperbaiki kualitas gerakan renang. Efektivitas visual yang ditawarkan video memungkinkan mahasiswa untuk melakukan evaluasi diri secara objektif terhadap pola gerakannya, sehingga mempercepat penguasaan keterampilan teknis dasar. Dengan demikian, integrasi media video analisis gerak sangat direkomendasikan bagi pengajar sebagai alat bantu strategis untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan renang mahasiswa pemula secara optimal, karena pendekatan ini terbukti mampu memfasilitasi perbaikan teknik secara lebih sistematis, presisi, dan terukur dalam lingkungan pembelajaran renang di perguruan tinggi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anderson, J., & Park, L. (2021). Video-based reflection and motor skill learning in aquatic sports. Journal of Movement Education, 12(3), 144–158.

Fernando, A., & Limantara, D. (2020). Visual feedback in aquatic skill development among novice learners. Journal of Aquatic Pedagogy, 8(2), 55–63.

Gomez, R., & Ruiz, M. (2023). Segmented motion analysis to improve freestyle swimming technique. International Journal of Water Sports Science, 15(1), 22–35.

Hamilton, D., & Rivera, P. (2023). Self-evaluation strategies in motor skill learning for aquatic sports. Journal of Sport Learning and Development, 16(2), 101–113.

Hidayat, R., Nugroho, S., & Alamsyah, F. (2022). Effectiveness of video-based feedback in improving aquatic motor skills. Journal of Sports Education, 14(2), 115–124.

Johnson, T., & Kim, J. (2023). Using motion analysis video to enhance freestyle stroke mechanics. International Journal of Aquatic Coaching, 11(1), 45–56.

Lambert, P., & Rhodes, K. (2022). Motion analysis technology in aquatic sports performance improvement. Journal of Aquatic Performance Science, 7(2), 66–78.

Li, W., Zhang, P., & Chen, L. (2020). Self-review video analysis and motor accuracy improvement in novice swimmers. Journal of Physical Learning, 9(4), 201–214.

Maglischo, E. W. (2018). Swimming fastest. Human Kinetics.

Martínez, J., & López, A. (2023). Visual learning strategies in aquatic skill acquisition. Journal of Sport Pedagogy, 17(1), 70–82.

Morales, P., & Chen, T. (2022). Effect of video-based technique correction on upper limb movement patterns. Journal of Motor Performance, 19(4), 310–322.

Nakamura, Y., & Lee, S. (2024). Biomechanical understanding through slow-motion video feedback in swimming training. Journal of Human Aquatics, 6(1), 11–25.

Novak, B., & Prior, J. (2022). The motivational impact of digital video feedback in sports training. Journal of Applied Sport Technology, 10(2), 88–101.

Ortega, M., & Silva, J. (2023). Technical error identification using enhanced video analysis in swimming. Aquatic Technology Review, 5(2), 56–69.

Pereira, R., & Santos, L. (2022). Mechanical effectiveness of freestyle arm stroke among beginners. Journal of Biomechanics in Sport, 14(2), 122–134.

Rahim, K., & Foster, A. (2022). Visual feedback effectiveness in complex motor skill acquisition. Journal of Motor Learning Research, 13(3), 140–152.

Rahmadani, S., Putri, K., & Dewantara, R. (2021). Fundamental motor coordination as a predictor of aquatic skill mastery. Journal of Human Movement, 13(2), 77–89.

Rinaldi, A., Gomez, J., & Farell, D. (2024). Rhythmic stability improvement through integrated video feedback in novice swimmers. Journal of Swimming Sciences, 9(1), 41–52.

Schmidt, R. A., & Lee, T. D. (2019). Motor learning and performance: From principles to application (6th ed.). Human Kinetics.

Silva, H., Torres, P., & Mendes, R. (2021). Augmented feedback for complex motor skills in aquatic sports. Journal of Coaching Science, 18(3), 199–211.

Yusuf, M., & Hartley, D. (2023). Rapid correction of coordination errors through video-assisted intervention. Journal of Athletic Performance, 20(2), 98–109.

Zhang, Q., & Huang, Y. (2023). Stroke rhythm consistency and energy efficiency in novice swimmers. Journal of Applied Aquatic Biomechanics, 4(1), 1–13.

Published
2026-06-12
How to Cite
La Robi, Agus Kurniadi, Joice Jesika Yana Onweng, Allen Grivits Masombe, & Abu Bakar. (2026). Kontribusi Penggunaan Media Video Analisis terhadap Akurasi Gerak Lengan pada Renang Gaya Bebas. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia (JOKI), 6(4), 461-467. https://doi.org/10.55081/joki.v6i4.5275