Analisis Peran Motivasi Siswa terhadap Hasil Belajar Pukulan Smash dan Lob pada Pembelajaran Bulu Tangkis
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar keterampilan bulu tangkis, khususnya pada kemampuan melakukan pukulan smash dan lob pada siswa SMP Wachid Hasyim 7 Surabaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto yang melibatkan 30 siswa yang telah mengikuti pembelajaran bulu tangkis dalam mata pelajaran PJOK. Data dikumpulkan melalui angket motivasi belajar yang telah terstandar serta tes keterampilan smash dan lob yang mengacu pada prosedur penilaian teknik bulu tangkis. Analisis data meliputi statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro–Wilk, uji linearitas, serta uji regresi dan korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar memiliki hubungan linear dengan keterampilan smash, namun tidak menunjukkan hubungan yang signifikan dengan keterampilan lob. Perbedaan ini diduga terjadi karena pukulan smash merupakan teknik menyerang yang menuntut keberanian, intensitas usaha, dan kepercayaan diri yang lebih tinggi sehingga lebih dipengaruhi oleh motivasi belajar. Sebaliknya, keterampilan lob lebih menekankan pada kontrol teknik, koordinasi gerak, serta pengalaman latihan yang berulang sehingga keberhasilannya lebih dipengaruhi oleh penguasaan teknik dibandingkan faktor motivasi. Dengan demikian, peningkatan keterampilan bulu tangkis siswa tidak hanya bergantung pada motivasi belajar, tetapi juga pada latihan teknik yang terstruktur dan berkelanjutan.
Downloads
References
Agus, I., Hidayat, S., & Yoda, I. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Pjok Pada Siswa Smp. Jurnal Penjakora, 8(April), 62–70. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/penjakora.v8i1.31091
Akbari, A. D., & Putri, I. S. (2021). The Effect of Complexity and Work Motivation on The Performance of Minor Change-Scale Product Develobment Projects In Automotive Manufacturing Industry Pengaruh Kompleksitas dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Proyek Pengembangan Produk Berskala Minor Cha. Jurnal OPSI, 14(2), 164–171. https://doi.org/https://doi.org/10.31315/opsi.v14i2.5332
Azzardina, A. (2021). Pengaruh Motivasi, Kompleksitas Tugas, Dan Insentif Moneter Terhadap Kinerja Individu. Jurnal Reksa, 8(2), 67–77. https://doi.org/https://doi.org/10.12928/j.reksa.v8i2.4219
Burhan, Z., & Hidayat, T. (2023). Pengaruh Permainan Tradisional Mpa’a Gelu Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Pelajaran PJOK Di SD Negeri 1 Dompu. Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan, Dan Rekreasi, 1(1), 8–15. https://doi.org/10.59584/jurnalpjkr.v1i1.17
Cahya, N., Asri, N., Ismaya, B., & Gani, R. A. (2022). Tingkat Kemampuan Pukulan Lob Bulu tangkis Peserta Ekstrakulikuler Bulu tangkis Di SMPN 1 Kotabaru Cikampek Noviani. Jurnal IlmiahWahana Pendidikan, 8(15), 430–436. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.7052121
Cakrawati, D. K. (2024). Jhubungan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Siswa Smp. Pengembangan Media Pembelajaran PJOK Berbasis Web Di Kelas IV SD, 20(2), 192–202. https://doi.org/https://doi.org/10.21831/jpji.v20i2.83453
Effendi, Y., Cahyani, D. O., & Adi. (2021). Motivasi Belajar Siswa Pembelajaran Pendidikan Jasmani Student Learning Motivation Learning Physical. CITIUS: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan, 1(2), 26–30. https://doi.org/https://doi.org/10.32665/citius.v1i2.272
Fadilah, I. H., Mahardika, D. B., & HIdayat, A. S. (2024). Pengaruh Latihan Lempar Tangkap Bola Kasti Terhadap Keterampilan Pukulan Lob pada Ekstrakurikuler Bulu tangkis di SMA Negeri 3 Tambun Selatan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(10), 385–392. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.11424562
Ishak, M., Imran Hasanuddin, M., Studi Pendidikan Olahraga Kepelatihan, P., Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, F., Negeri Makassar, U., Studi Pendidikan Jasmani, P., & dan Rekreasi, K. (n.d.). Pengembangan Model Pembelajaran Penjas Inovatif Berbasis Modifikasi Teknik Dasar Bulu tangkis Untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif Siswa Develobment Of An Innovative Physical Education Learning Model Based On Modification Of Basic Badminton Techniques To Increase Active Student Participation. In Indonesian Journal of Physical Activity (Vol. 5, Issue 1). https://ijophya.org/index.php/ijophya
Kuntoro, B. T., Wardani, N. S., Kristen, U., Wacana, S., & Salatiga, K. (2020). Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Sosial Pembelajaran Tematik Kelas III SD. Jurnal Ilimiah Wahana Pendidikan, 6(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.3752471
Menssana. (2020). Analisis Teknik Dasar Pukulan Dalam Permainan Bulu tangkis Ari. Jurnal Menssana, 5(2), 106–114. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/MensSana.050220.02
Muhammad Fakhrur Rozi, Juanda Putra, Sumirwan, A. (2023). Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan (Pjok) Muhammad Fakhrur Rozi 1 Juanda Putra 2 Suwirman 3 Arsil 4. Jurnal Ilmu Kependidikan, 21(1), 143–153. https://doi.org/https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v21i1.11011
Pardiwala, D. N., Subbiah, K., Rao, N., & Modi, R. (2020). Badminton Injuries in Elite Athletes: A Review of Epidemiology and Biomechanics. Indian Journal of Orthopaedics, 54(3), 237–245. https://doi.org/10.1007/s43465-020-00054-1
Pinangkaan, E. A. M., Ramli, M., & Sahruni, A. Y. (2025). Pengaruh Gaya Mengajar Latihan terhadap Peningkatan Keterampilan Forehand Overhead Clear dalam Permainan Bulu tangkis. Jurnal Porkes, 8(2), 1229–1243. https://doi.org/10.29408/porkes.v8i2.30155
Putra, R. S., Ihsan, N., Damrah, & Handayani, S. G. (2024). Hubungan Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Penjasorkes di SMA Negeri 2 Lubuk Basung. Jurnal Pendidikan Dan Olahraga, 7(1), 63–70. https://doi.org/http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/1642
Putra1, B. F. H., Angga, A., Permadi2, & Azhar Ramadhana Sonjaya3. (2023). Holistic journal of sport education. Holictic Journal of Sport Education, 3(1), 12–27. https://doi.org/https://doi.org/10.52434/hjse.v3i1.3306
Putri Septiana Dwy Ayu Permatasari, Prasetya Ramadhan, Reza Ihsan Khoirudin, Prio Ady Nuryanto, Pipit Nur Azizah, Retno Mundi Pertiwi, & Advendi Kristiyandaru. (2025). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran PJOK Melalui Permainan Boi-Boian Pada Siswa Kelas VA. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 1650–1656. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.558
Rahmadi, D. A., Williyanto, S., Arief, N. A., Wijaya, A., & Wicahyani, S. (2024). Pengaruh media kok gantung terhadap keterampilan pukulan lob forehand bulu tangkis pada peserta ekstrakurikuler. Bima Loka: Journal of Physical Education, 4(2), 77–88. https://doi.org/10.26740/bimaloka.v4i2.31834
RAtha, I. K. A. (2021). Pengaruh Metode Drill Terhadap Hasil Smash Bulu tangkis Kegiatan Ekstrakurikuler Siswa SMP Negeri 4 Busungbiu. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 7(1), 46–55. https://doi.org/DOI : 10.5281/zenodo.4420479
Sariul1, Marsuna2, J. (2022). Analisis Kemampuan Smash Forehand Tenis Meja. Jurnal Eduscience, 9(1), 195–203. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.36987/jes.v9i1.2583
Sudana, I. W. (2021). Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Blended Learning Melalui Aplikasi Google CLASSROOM. Indonesian Journal of Educational Develobment, 2(1), 38–47. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.4781849
Suganda, S. A., Rifki, M. S., Alnedral, A., & Ikhsan, N. (2022). Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Kemampuan Motorik Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Siswa. Jurnal Stamina, 5(7), 295–309. https://doi.org/10.24036/jst.v5i7.1136
Syahputra, A. R., Masrun, M., Irawadi, H., & Sari, S. N. (2024). Hubungan Motivasi dan Minat dengan Hasil Belajar PJOK. Jurnal Gladiator, 4(4), 863–876. https://doi.org/10.24036/gltdor1219011
Taqwim, R. I., & Winarno, M. E. (2020). Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Jurnal Pendidikan, 5(3), 395–400. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i3.13303
Taufan Johandri, Ardisal, Damri, & Arise. (2018). Pelaksanaanpembelajaran Pendidikanjasmani Adaptifbagi Anakdenganhambatan Fisik Dan Motorik. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus, 2(2), 19–24. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/jpkk.v2i2.496
Valentino, R. F., & Iskandar. (2020). Peran Guru PJOK dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Master Penjas & Olahraga, 1(2), 8–17. https://doi.org/https://doi.org/10.37742/jmpo.v6i1.140
Veni Imawati1, A. M. (2021). Minat Belajar Siswa dalam Mengikuti Proses Pembelajaran PJOK). Patria Educational Jurnal, 1(1), 87–93. https://doi.org/https://doi.org/10.28926/pej.v1i1.439
Zarwan, Arsil, & Hardiansyah, S. (2018). Studi tentang kemampuan teknik dasar bulu tangkis siswa sekolah dasar. Majalah Ilmiah, 25(2), 149–158. https://doi.org/https://doi.org/10.35134/jmi.v25i2.40
Copyright (c) 2026 Kurniawan Dwi Sutiono, Sri Wicahyani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
