Transformasi Pembelajaran Di Sekolah Dasar melalui Artificial Intelligence

Rp. 65.000

  • Imelda Free Unita Manurung Universitas Negeri Medan, Sumatera Utara, Indonesia
  • Halimatussakdiah Universitas Negeri Medan, Sumatera Utara, Indonesia
  • Riti Humaya Universitas Negeri Medan, Sumatera Utara, Indonesia
  • Nurhairani Universitas Negeri Medan, Sumatera Utara, Indonesia
Keywords: Transformasi, Pembelajaran, Sekolah Dasar, Artificial Intelligence

Abstract

Buku ini membahas secara menyeluruh tentang penerapan dan pengaruh Artificial Intelligence (AI) dalam proses pembelajaran di tingkat sekolah dasar. Adapun ruang lingkup pembahasan dalam buku ini meliputi: a. Menjelaskan definisi, prinsip kerja, dan perkembangan teknologi AI, serta aplikasinya secara umum dalam bidang pendidikan. b. Fokus pada penerapan AI dalam konteks pembelajaran dasar, seperti sistem pembelajaran adaptif, chatbot pendidikan, platform analisis belajar, dan penggunaan AI untuk evaluasi pembelajaran. c. Mengkaji bagaimana peran guru berubah dengan hadirnya AI, serta strategi penguatan kompetensi guru dalam menghadapi era pembelajaran berbasis teknologi. d. Menganalisis hambatan yang mungkin dihadapi, termasuk kesiapan infrastruktur, pelatihan tenaga pendidik, dan dukungan kebijakan, serta menawarkan solusi dan strategi implementasi yang realistis. e. Menyajikan panduan dan rekomendasi bagi pemangku kepentingan dalam membangun sistem pendidikan dasar yang inklusif dan berdaya saing global melalui pemanfaatan AI.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2025-06-24
How to Cite
Manurung, I. F. U., Halimatussakdiah, Humaya, R., & Nurhairani. (2025). Transformasi Pembelajaran Di Sekolah Dasar melalui Artificial Intelligence. Bina Guna Press, 1-120. Retrieved from https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/BGP/article/view/4276
Section
Book