https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/BGP/issue/feedBina Guna Press2026-04-20T04:39:33+00:00ALan Alfiansyah Putra Karo Karo[email protected]Open Journal Systems<p><strong>Bina Guna Press</strong> adalah salah satu unit penunjang Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna yang berfungsi melaksanakan fungsi penerbitan. Bina Guna Press didirikan bertujuan untuk menerbitkan buku jurnal, majalah, dan produk penerbitan lainnya. Bina Guna Press menerbitkan karya ilmiah, terutama buku, yang pengarangnya berasal dari lingkungan perguruan tinggi maupun dari luar perguruan tinggi, yang bertalian dengan pendidikan, hasil simposium atau seminar, dan hasil penelitian. Bina Guna Press berusaha menjaga mutu terbitannya, terutama mengenai isi dan bahasanya. Bina Guna Press berkomitmen untuk memposisikan diri sebagai penerbit mandiri, profesional, standar ketat,kualitas teruji, dan dengan biaya yang relatif murah.</p>https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/BGP/article/view/5801Pendidikan Jasmani Berbasis Pancasila (Untuk Siswa Sekolah Dasar)2026-04-20T04:39:33+00:00Dewi Maya Sary[email protected]Alan Alfiansyah Putra Karo Karo[email protected]<p>Setiap tema dalam buku ini mulai dari aktivitas gerak dasar, permainan tradisional, kebugaran jasmani, olahraga bola, hingga aktivitas ritmik dan kreativitas dirancang untuk mengembangkan kemampuan jasmani sekaligus memperkuat nilai-nilai gotong royong, kejujuran, dan tanggung jawab.</p>2026-02-20T04:22:15+00:00Copyright (c) 2026 Bina Guna Presshttps://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/BGP/article/view/5807ASSESSMENT FOR LEARNING DALAM PENDIDIKAN JASMANI Konsep, Model, dan Praktik Penilaian untuk Pembelajaran Bermakna2026-02-21T04:36:17+00:00Alan Alfiansyah Putra Karo Karo[email protected]<p>Buku ini disusun dengan tujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai konsep Assessment for Learning (AfL) serta berbagai perspektif penerapannya dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani. Setiap bab mengkaji AfL dari sudut pandang yang berbeda, mulai dari konsep dasar, dampak kebijakan penilaian, hingga praktik AfL yang berorientasi pada pemberdayaan siswa, transparansi, dialog, refleksi, dan pengembangan kompetensi secara holistik. Keragaman perspektif ini diharapkan dapat memperkaya wawasan pembaca dalam memahami peran strategis penilaian sebagai bagian integral dari proses pembelajaran</p>2026-02-21T04:36:05+00:00Copyright (c) 2026 Bina Guna Press