Fatimah Lubis, Husnarika Febriani, and Rohani. “Pengaruh Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design (MID) Terhadap Hasil Belajar Dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Pada Materi Limbah Dan Daur Ulang Di Kelas X SMA Swasta Al-Hikmah Medan”. Marga: Journal Of Innovation and Creatifity 1, no. 2 (October 31, 2024): 76-83. Accessed January 19, 2026. https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/marga/article/view/3131.