Fatimah Lubis, Husnarika Febriani and Rohani (2024) “Pengaruh Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design (MID) Terhadap Hasil Belajar Dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Pada Materi Limbah Dan Daur Ulang Di Kelas X SMA Swasta Al-Hikmah Medan”, Marga: Journal Of Innovation and Creatifity, 1(2), pp. 76-83. Available at: https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/marga/article/view/3131 (Accessed: 23May2026).