Fatimah Lubis, Husnarika Febriani, and Rohani. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design (MID) Terhadap Hasil Belajar Dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Pada Materi Limbah Dan Daur Ulang Di Kelas X SMA Swasta Al-Hikmah Medan”. Marga: Journal Of Innovation and Creatifity 1 (2), 76-83. https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/marga/article/view/3131.