Jurnal Dunia Pendidikan

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Drill Terhadap Peningkatan Kelincahan Peserta Didik Pada Materi Footwork Dalam Permainan Bola Voli Di Salah Satu SMA Negeri Sidoarjo

2026-06-19T23:27:07+00:00

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) memiliki peran penting dalam mengembangkan literasi fisik serta keterampilan motorik peserta didik. Dalam pembelajaran permainan bola voli, penguasaan gerak dasar masih menjadi kendala, terutama pada aspek pergerakan kaki (footwork) yang berfungsi sebagai fondasi pelaksanaan teknik lanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis drill terhadap peningkatan kelincahan footwork siswa pada materi permainan bola voli. Menggunakan desain penelitian eksperimen semu (quasi-experimental) dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design, yang melibatkan 30 siswa sebagai subjek penelitian. Instrumen yang digunakan adalah tes kelincahan spesifik bola voli yang diukur sebelum dan sesudah intervensi latihan drill. Analisis data dilakukan menggunakan uji prasyarat normalitas Shapiro-Wilk dan Kolmogorov-Smirnov, dilanjutkan dengan uji hipotesis non-parametrik Wilcoxon Signed Ranks Test karena data terdistribusi tidak normal. Hasil analisis statistik menunjukkan peningkatan rata-rata (mean) skor kelincahan yang signifikan dari 7.00 pada saat pretest menjadi 9.63 pada saat posttest. Uji hipotesis menghasilkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar.000, yang jauh di bawah taraf signifikansi 0.05, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima. Temuan ini menunjukkan bahwa latihan drill efektif meningkatkan kelincahan dan respons gerak siswa melalui repetisi yang terstruktur, sehingga metode ini direkomendasikan untuk diterapkan secara sistematis dalam pembelajaran PJOK guna meningkatkan efektivitas dan partisipasi siswa di lapangan.

Tingkat Kemampuan Motorik Kasar Murid Disabilitas Intelektual Usia 7-10 Tahun

2026-06-06T23:05:45+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan motorik kasar murid disabilitas intelektual usia 7–10 tahun di SLB Negeri Mandiraja Banjarnegara. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan bersifat non-eksperimental. Subjek penelitian berjumlah 7 murid yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui tes menggunakan instrumen Test of Gross Motor Development–Second Edition (TGMD-2) yang terdiri atas subtes lokomotor dan kontrol objek. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif berupa nilai rata-rata, median, modus, standar deviasi, serta distribusi frekuensi dan persentase kategori Gross Motor Quotient (GMQ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik kasar murid secara umum berada pada kategori rendah, dengan dominasi kategori sangat kurang dan di bawah rata-rata. Temuan ini mengindikasikan bahwa kemampuan motorik kasar murid disabilitas intelektual belum berkembang secara optimal sesuai dengan tahapan usia. Oleh karena itu, diperlukan pembelajaran dan latihan motorik kasar yang terencana, adaptif, dan berbasis hasil asesmen sebagai dasar pengembangan pembelajaran di Sekolah Luar Biasa.

Peran Olahraga Bulutangkis Untuk Pengembangan Kepercayaan Diri Murid Disabilitas Intelektual di SLB C Budi Asih Wonosobo

2026-07-15T02:27:08+00:00

Disabilitas intelektual merupakan kondisi yang ditandai oleh keterbatasan dalam fungsi intelektual dan adaptasi perilaku, seperti kesulitan belajar, komunikasi, dan interaksi sosial. Kepercayaan diri merupakan aspek penting dalam perkembangan psikologis murid disabilitas intelektual, namun masih sering mengalami hambatan dalam konteks pendidikan khusus. Olahraga adaptif khususnya bulutangkis, memiliki potensi sebagai media untuk mengembangkan kepercayaan diri melalui pengalaman keberhasilan, aktivitas fisik, dan interaksi. Melalui olahraga bulutangkis diharapkan tidak hanya memperoleh manfaat fisik, tetapi mengembangkan kepercayaan diri murid disabilitas intelektual di SLB C Budi Asih Wonosobo, Hasil penelitian menunjukkan bahwa olahraga bulutangkis berperan dalam meningkatkan kepercayaan diri murid yang ditandai dengan keberanian mencoba gerakan, meningkatnya rasa bangga terhadap diri, kemampuan berinteraksi sosial, serta pengelolaan emosi saat bermain. Antusiasme dan ekspresi positif terlihat meningkat seiring keterlibatan murid dalam aktivitas olahraga bulutangkis. Temuan penelitian menunjukkan bahwa olahraga bulutangkis berperan sebagai media pembelajaran adaptif yang efektif dalam mengembangkan kepercayaan diri murid disabilitas intelektual di sekolah luar biasa.

Tingkat Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini 3-6 Tahun

2026-06-06T23:07:08+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan motorik kasar anak usia dini usia 3–6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan desain non-eksperimental. Partisipan terdiri dari lima anak yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui pengujian menggunakan Test of Gross Motor Development–2 (TGMD–2), yang mencakup subtes lokomotor dan kontrol objek. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, termasuk mean, median, modus, deviasi standar, dan distribusi frekuensi kategori Gross Motor Quotient (GMQ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan motorik kasar anak secara umum berada pada tingkat rata-rata, dengan variasi mulai dari kategori rendah hingga rata-rata. Temuan ini menunjukkan bahwa perkembangan motorik kasar anak usia dini belum mencapai tingkat yang optimal untuk usia mereka. Oleh karena itu, program pembelajaran motorik kasar yang terstruktur, adaptif, dan berbasis asesmen diperlukan untuk mendukung pengembangan keterampilan motorik kasar dalam lingkungan PAUD.

Pengaruh Latihan Resistensi Band terhadap Ketepatan Shooting pada Permainan Futsal di Ektrakurikuler SMKN 5 Pontianak

2026-06-06T23:05:46+00:00

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh data observasi yang menunjukan bahwa hasil shooting pada ekstrakurikuler futsal masih sangat rendah. Untuk merespon hal itu peneliti melakukan penelitian mengunakan media resistance band. Tujuan dalam penelitani ini yaitu untuk mengetahui pengaruh media resistance band terhadap hasil shooting futsal pada peserta didik ekstrakurikuler di SMKN 5 Pontianak. Adapun metode penelitian yang digunakan penelitian ini adalah eksperimen dengan desain penelitian yang digunakan yaitu one grup pre-test post-test design. teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan sampel yang digunakan adalah peserta didik ekstrakurikuler futsal berjumlah 17 orang. teknik analisis data mengunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis (Uji-t). Hasil tes kemampuan shooting pada saat sebelum pemberian treatment tes awal (pre-test) berjumlah 168 atau rata-rata nilai 35,47 sedangkan nilai setelah diberikan tretment akhir (post-test) berjumlah 622 atau nilai rata-rata 56,47 dengan presentase peningkatan (59,21) artinya ada pengaruh yang signifikan antara hasil shooting melalui latihan mengunakan media resistance band terhadap hasil shooting di SMKN 5 Pontianak. Jadi kesimpulan dalam penelitian ini adalah pengaruh yang signifikan dari pengguna media resistance band terhadap hasil shooting futsal pada peserta didik ekstrakurikuler futsal

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Maluku untuk Meningkatkan Literasi Budaya Siswa SD di Kota Tual

2026-06-07T23:17:10+00:00

Pembelajaran literasi budaya di sekolah dasar masih cenderung bersifat konvensional sehingga kurang menarik dan belum optimal dalam meningkatkan motivasi serta pemahaman siswa terhadap budaya lokal. Penelitian ini bertujuan mengembangkan serta menguji kelayakan, kepraktisan, dan efektivitas media pembelajaran interaktif literasi budaya berbasis kearifan lokal Maluku pada pembelajaran IPAS kelas IV. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE dan desain Non-Equivalent Control Group Design. Subjek penelitian melibatkan 40 siswa kelas IV dan dua guru pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli, angket motivasi belajar, angket respon guru dan siswa, serta tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran dinyatakan layak dengan skor rerata validasi keseluruhan sebesar 34,136 (kategori dapat digunakan tanpa revisi). Kepraktisan media pada kelas eksperimen berada pada kategori sangat praktis dengan rerata persentase respon guru 84% dan siswa 83,5%, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Efektivitas media ditunjukkan oleh peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dengan nilai N-Gain masing-masing sebesar 0,740 dan 0,717 (kategori tinggi). Dengan demikian, media pembelajaran interaktif literasi budaya berbasis kearifan lokal Maluku terbukti layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar.

Pengaruh Media Vidio Pembelajaran Terhadap Keterampilan Passing Atas Bola Voli

2026-06-19T23:22:04+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas dan pengaruh penggunaan media video pembelajaran sebagai intervensi instruksional terhadap peningkatan keterampilan passing atas dalam permainan bola voli pada peserta didik kelas XII SMA. Latar belakang penelitian ini berakar pada permasalahan klasik dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), di mana metode konvensional berbasis demonstrasi langsung seringkali gagal memberikan visualisasi detail yang memadai bagi siswa untuk menguasai keterampilan motorik kompleks. Passing atas, yang menuntut koordinasi visual-motorik tingkat tinggi dan biomekanika jari yang presisi, sering menjadi hambatan teknis bagi peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-Experimental Design tipe One Group Pretest-Posttest, melibatkan 34 peserta didik yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan tes keterampilan passing atas yang terstandarisasi. Analisis data dilakukan menggunakan uji prasyarat normalitas Shapiro-Wilk dan uji hipotesis Paired Sample T-Test. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dengan nilai signifikansi pretest 0.358 dan posttest 0.714 (p > 0.05). Hasil uji-t menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0.000, jauh di bawah taraf signifikansi 0.05, yang mengindikasikan penolakan terhadap hipotesis nol (H0). Secara deskriptif, terjadi peningkatan rata-rata (mean) skor keterampilan yang signifikan dari 22.65 pada pretest menjadi 25.50 pada posttest setelah diberikan perlakuan video pembelajaran selama empat pertemuan. Temuan ini menegaskan bahwa media video pembelajaran memfasilitasi proses observational learning, mereduksi beban kognitif, dan mengaktifkan sistem saraf cermin, yang memungkinkan siswa menginternalisasi pola gerak yang benar secara lebih efektif dibandingkan metode instruksi tradisional.

Transformasi Pendidikan Karakter Melalui Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025: Studi Komparatif Model Proyek P5 Dan Model Integrasi Penuh Berbasis Deep Learning

2026-06-07T23:29:15+00:00

Studi ini bertujuan menganalisis pergeseran paradigmatik dalam pendidikan karakter di Indonesia, membandingkan model Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Kurikulum Merdeka dengan model Integrasi Penuh yang dimandatkan dalam Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik studi dokumentasi sistematis terhadap kebijakan resmi dan literatur akademik. Hasil penelitian mengungkapkan tiga transformasi utama yaitu 1) Pergeseran konseptual dari karakter sebagai produk proyek episodik menuju proses internalisasi kontinyu dengan ekspansi dari enam dimensi Profil Pelajar Pancasila menjadi Delapan Karakter Lulusan yang responsif terhadap krisis global; 2) Reorganisasi struktural dari alokasi 20-30% waktu terpisah menjadi integrasi penuh dalam 100% pembelajaran intrakurikuler yang mengeliminasi dikotomi artifisial; dan 3) Transformasi pedagogis dari Project-Based Learning temporal menuju paradigma Deep Learning dengan prinsip meaningful, joyful, dan reflective yang menuntut transformasi peran guru menjadi desainer kurikulum integratif, model moral, pembimbing reflektif, dan asesor holistik. Penelitian menyimpulkan bahwa model Integrasi Penuh memiliki keunggulan teoretis dalam memfasilitasi internalisasi karakter melalui praktik berulang dalam konteks beragam, namun implementasi efektifnya bergantung pada kesiapan ekosistem pendidikan meliputi pengembangan profesional guru, kepemimpinan instruksional visioner, sumber daya pedagogis memadai, dan kultur sekolah yang koheren dengan nilai-nilai yang diajarkan.

Perilaku Toleransi Beragama Suku Melayu Dan Tionghoa Di Desa Pemangkat Kota Kecamatan Pemangkat

2026-06-07T23:41:06+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis perilaku toleransi beragama antara masyarakat Suku Melayu dan Tionghoa di Desa Pemangkat Kota, Kecamatan Pemangkat, Kabupaten Sambas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara terhadap 11 informan dari kedua suku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku toleransi beragama tampak dalam perilaku saling menghormati perayaan hari besar keagamaan dan pelaksanaan ibadah masyarakat Suku Melayu dan Tionghoa di Desa Pemangkat Kota, perilaku saling membantu dalam perayaan hari besar keagamaan dan pelaksanaan ibadah Suku Melayu dan Tionghoa di Desa Pemangkat Kota, perilaku tidak saling mengejek atau menghina dalam perayaan hari besar keagamaan dan pelaksanaan ibadah Suku Melayu dan Tionghoa Suku Melayu dan Tionghoa serta perilaku mengutamakan persamaan dalam memperingati hari besar keagamaan dan pelaksanaan ibadah oleh Suku Melayu dan Tionghoa di Desa Pemangkat Kota. Adapun faktor yang memberi dampak dalam terbentuknya perilaku toleransi beragama tersebut meliputi pemahaman masyarakat mengenai toleransi, peran keluarga, dan lingkungan tempat tinggal. Sedangkan tantangan dalam menjalankan toleransi beragama terlihat pada belum adanya dialog antaragama yang terstruktur, kurangnya sosialisasi nilai toleransi, serta pengaruh negatif dari penggunaan teknologi. Upaya yang dilakukan sejauh ini berupa pertemuan antar masyarakat yang terjadi dan terlaksana secara spontan di lingkungan sekitar, seperti di pasar. Serta pengawasan anak-anak dalam penggunaan gadget oleh orang tua mereka, agar komunikasi dan sosialisasi masyarakat terjaga. Oleh karena itu, penting bagi masyarakat untuk bekerja sama dalam menjalankan perilaku toleransi beragama di Desa pemangkat Kota, agar tetap berjalan tanpa hambatan apapun.

Transformasi Manajemen Sistem Informasi di Lembaga Pendidikan Islam: Analisis Penerapan, Tantangan, dan Solusi

2026-06-07T23:47:42+00:00

Perkembangan teknologi digital menuntut lembaga pendidikan Islam untuk mengadopsi sistem informasi sebagai instrumen utama dalam manajemen dan tata kelola. Sistem Informasi Pendidikan (SIP) atau Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (SIM) tidak hanya mendukung administrasi dan akademik, tetapi juga meningkatkan transparansi, akuntabilitas, dan efisiensi operasional. Artikel ini menganalisis bagaimana transformasi manajemen sistem informasi dilakukan di lembaga pendidikan Islam, mendeskripsikan bentuk penerapan, tantangan utama, serta strategi solusi berdasarkan literatur nasional terkini. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka dengan sintesis dari jurnal-jurnal nasional 2020–2025. Hasil analisis menunjukkan bahwa SIM/SIP menjadi kebutuhan strategis, terutama dalam pengelolaan data siswa, keuangan, administrasi, dan pelaporan. Namun, implementasinya menemui kendala seperti keterbatasan infrastruktur dan SDM, resistensi perubahan, serta isu keamanan data. Sebagai solusi, diperlukan peningkatan literasi digital, pelatihan SDM, perencanaan infrastruktur TI berkelanjutan, dan sistem keamanan data yang andal. Transformasi digital di lembaga pendidikan Islam hendaknya dilakukan secara sistematis agar manajemen pendidikan lebih efektif, efisien, akuntabel, dan adaptif terhadap tuntutan zaman.

Kata kunci: sistem informasi pendidikan, digitalisasi sekolah, pengelolaan administrasi

Analisis Dan Visualisasi Pola Transaksi Penjualan Pada Anka Coffee Menggunakan Metode EDA

2026-06-09T23:48:43+00:00

Dalam era digital, pengelolaan data yang akurat sangat penting untuk meningkatkan efisiensi dan daya saing bisnis. Anka Coffee menghadapi masalah dalam pengelolaan stok dan pengambilan keputusan yang kurang didasarkan pada analisis data yang mendalam, menyebabkan ketidaktepatan dalam memprediksi pola konsumsi dan permintaan produk. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola transaksi penjualan menggunakan metode Exploratory Data Analysis (EDA), dengan fokus pada peningkatan strategi penjualan dan pengelolaan stok. EDA menggabungkan teknik statistik deskriptif dan visualisasi data untuk menggambarkan fluktuasi penjualan, berdasarkan kategori produk dan faktor eksternal seperti promosi. Hasil analisis menunjukkan fluktuasi penjualan yang signifikan antara hari kerja dan akhir pekan serta tren yang dipengaruhi promosi musiman. Temuan ini memberikan wawasan untuk merumuskan strategi pemasaran dan pengelolaan stok yang lebih efisien.

Penggunaan Media Evaluasi Pembelajaran Berbasis Kahoot Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas X SMA Swasta Kartika 1-2 Medan

2026-06-09T23:53:41+00:00

Transformasi digital dalam dunia pendidikan menuntut penggunaan media inovatif untuk mengoptimalkan kemampuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk efektivitas efektivitas platform berbasis kahoot, dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di SMA Swasta Kartika 1-2 Medan. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (Quasi-Experimental) tipe Pretest-Posttest Control Group, penelitian ini melibatkan siswa kelas XII sebagai populasi. Melalui teknik purposive sampling, kelas XII IPA 4 ditetapkan sebagai kelompok eksperimen, sementara kelas XII IPA 1 berfungsi sebagai kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui tes instrumen, observasi, serta dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji Paired Sample T-Test. Hasil penelitian mengungkapkan nilai signifikansi sebesar 0,041 (p < 0,05), yang mengindikasikan adanya perbedaan hasil belajar yang nyata antara kedua kelompok. Kelompok eksperimen mencatatkan peningkatan skor rata-rata sebesar 15,71 poin, mengungguli kelompok kontrol yang hanya meningkat sebesar 11,32 poin. Ditinjau dari perspektif Taksonomi Bloom, penggunaan Kahoo terbukti efektif dalam memfasilitasi perkembangan kognitif siswa dari tingkat pemahaman hingga analisis secara interaktif. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi media gamifikasi dalam evaluasi pembelajaran memberikan kontribusi positif terhadap prestasi akademik siswa

Peran Guru Dalam Pembentukan Karakter Bernalar Kritis Pada Tema Suara Demokrasi P5 Kegiatan Pemilihan Osis SMPN 13 Sungai Raya

2026-06-10T00:07:25+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru sebagai fasilitator, motivator, dan inisiator dalam pembentukan karakter bernalar kritis pada tema suara demokrasi dalam kegiatan pemilihan OSIS di SMPN 13 Sungai Raya. Pendidikan karakter yang baik sangat penting untuk menciptakan generasi yang mampu berkontribusi positif bagi masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan aktif dalam membimbing siswa melalui berbagai tahapan pemilihan OSIS, mulai dari persiapan hingga pelantikan pengurus baru. Sebagai fasilitator, guru membantu siswa memahami proses pemilihan dan pentingnya partisipasi dalam demokrasi. Sebagai motivator, guru mendorong siswa untuk berani menyampaikan pendapat dan berpartisipasi aktif. Sebagai inisiator, guru merancang kegiatan yang mendukung pengembangan karakter bernalar kritis siswa. Namun, terdapat faktor penghambat, seperti kurangnya pemahaman siswa tentang demokrasi. Dukungan dari lingkungan sekolah dan antusiasme siswa menjadi faktor pendukung keberhasilan kegiatan ini. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan pendidikan karakter dan demokrasi di sekolah

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Articulate Storyline Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMAN 21 Medan

2026-06-10T02:32:53+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menilai kualitas bahan ajar berbasis Problem Based Learning berbantuan aplikasi Articulate Storyline pada materi pertidaksamaan linear dua variabel dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan; serta (2) Mengetahui peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa setelah menggunakan bahan ajar tersebut. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek penelitian ini terdiri atas 28 siswa kelas X SMA Negeri 21 Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Rata-rata skor validasi ahli media sebesar 4,56 dan ahli materi sebesar 4,75 keduanya berada pada kategori sangat valid. (2) Berdasarkan angket respon guru dan siswa, bahan ajar yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat praktis dengan persentase rata-rata masing-masing 97,27% dan 93,89%. (3) Bahan ajar berbasis Problem Based Learning berbantuan Articulate Storyline juga memenuhi kriteria efektif, yang ditunjukkan oleh: (a) ketuntasan belajar klasikal sebesar 92,9%, (b) ketercapaian indikator kemampuan komunikasi matematis dengan rata-rata 88,1%, serta (c) respon positif siswa terhadap bahan ajar, (d) peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa dari rata-rata pretest 19,4 menjadi 88,1 pada posttest. Nilai N-Gain sebesar 0,79 menunjukkan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa berada pada kategori tinggi.

Penguatan Civic Engagement Mahasiswa melalui Gerakan Sumut Mengajar di Pedesaan Sumatera Utara

2026-06-10T02:45:30+00:00

Penelitian ini mengkaji tentang civic engagement mahasiswa sebagai implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam upaya mengatasi masalah pendidikan dan mendukung SDGs-4 melalui Gerakan Sumut Mengajar (GSM) di pedesaan Sumatera Utara. GSM berdampak dalam membentuk enam komponen keterlibatan warga: 1) kesadaran diri, 2) pemahaman komunitas dan keberagaman budaya, 3) pengetahuan sipil, 4) keterampilan sipil, 5) nilai demokratis, dan 6) partisipasi dalam aksi publik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan responden melibatkan pengurus, mahasiswa relawan, dan masyarakat penerima dampak dari GSM di desa. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik reduksi, display, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan penguatan civic engagement berlangsung sistematis melalui seleksi, rekrutmen, pembekalan, dan pengabdian 14 hari yang menanamkan nilai kerelawanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami peningkatan kesadaran ketimpangan pendidikan, kemampuan memahami keberagaman budaya, penguatan pengetahuan kontekstual, pengembangan keterampilan komunikasi dan kolaborasi, internalisasi nilai demokratis, serta partisipasi berkelanjutan dalam kerelawanan yang dibuktikan dengan triagulasi dari pengurus. Masyarakat penerima dampak juga merasakan peningkatan motivasi belajar anak dan kesadaran pentingnya pendidikan. Meskipun terdapat tantangan yang dihadapi selama pengabdian di desa, tantangan mampu diatasi sehingga menjadi ruang pembelajaran yang membentuk ketangguhan, fleksibilitas, dan komitmen mahasiswa sebagai warga negara aktif dan bertanggung jawab dalam berkontribusi menyelesaikan permasalahan sosial masyarakat.

Penerapan Deep Learning Untuk Deteksi Penyakit Pada Citra Rontgen Paru-paru

2026-06-14T23:34:12+00:00

Penyakit paru-paru seperti pneumonia, tuberkulosis, dan pneumotoraks masih menjadi masalah kesehatan yang serius di banyak negara. Deteksi dini sangat penting agar pasien bisa mendapatkan penanganan lebih cepat dan peluang sembuh menjadi lebih tinggi. Pemeriksaan menggunakan citra rontgen memang umum digunakan, tetapi proses pembacaannya secara manual kadang terkendala oleh kelelahan tenaga medis atau kualitas gambar yang kurang baik. Penelitian ini membuat sistem pendeteksi penyakit paru-paru menggunakan metode deep learning dengan model Convolutional Neural Network (CNN). Sistem ini dirancang untuk mengenali empat kondisi, yaitu normal, pneumonia, tuberkulosis, dan pneumotoraks, serta dipersiapkan agar dapat digunakan melalui aplikasi berbasis web sehingga lebih mudah diakses. Pengembangan sistem dilakukan mengikuti tahapan CRISP-DM, mulai dari memahami masalah, mengumpulkan dan menyiapkan data, membangun dan melatih model, hingga mengevaluasi hasilnya. Model CNN yang dibuat mampu mencapai akurasi 93%, dengan nilai presisi 90%, recall 92%, dan F1-score 91%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website deteksi penyakit paru-paru berbasis deep learning yang dikembangkan dapat digunakan sebagai alat bantu deteksi awal yang efektif serta mendorong pemanfaatan teknologi web dalam bidang kesehatan.

Rancang Bangun Smart Door Lock: Sistem Keamanan Pintu Berbasis IoT dengan Autentikasi Sidik Jari

2026-06-26T01:57:34+00:00

Meningkatnya kebutuhan akan keamanan rumah mendorong pengembangan teknologi smart door lock yang lebih andal dan efisien. Penelitian ini merancang dan membangun sistem pengunci pintu otomatis berbasis Internet of Things (IoT) dengan autentikasi biometrik sidik jari menggunakan mikrokontroler ESP32-CAM. Sistem dilengkapi fitur pengambilan gambar otomatis saat terjadi tiga kali kegagalan autentikasi berturut-turut, di mana hasil gambar dikirimkan kepada pemilik melalui aplikasi Telegram sebagai notifikasi keamanan. Selain itu, sistem menggunakan baterai sebagai sumber daya cadangan agar tetap beroperasi saat terjadi pemadaman listrik. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan eksperimental yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, dan pengujian sistem. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem mampu mengenali sidik jari terdaftar dengan tingkat keberhasilan sebesar 98% dan waktu respon rata-rata 0,5–1 detik. Notifikasi berupa pesan dan gambar berhasil dikirimkan ke Telegram dalam waktu 2–4 detik. Sistem juga memungkinkan pengendalian pintu secara jarak jauh melalui perintah Telegram, yaitu /kunci_pintu_sistem, /buka_pintu_sistem, /daftarkan_sidik_jari_sistem, /hapus_sidik_jari_sistem, dan /hapus_semua_sidik_jari_sistem. Berdasarkan hasil penelitian, sistem smart door lock yang dikembangkan terbukti meningkatkan keamanan dan efektivitas akses pintu serta memberikan kemudahan monitoring dan kontrol jarak jauh. Sistem ini diharapkan dapat menjadi solusi keamanan rumah yang praktis, efisien, dan mudah diterapkan.

Pengaruh Penggunaan Stevia Sebagai Suplemen Terhadap Kadar Gula Penderita Diabetes Melitus Tipe 2

2026-06-26T02:13:44+00:00

Diabetes melitus tipe 2 merupakan penyakit kronis yang ditandai dengan peningkatan kadar glukosa darah akibat gangguan kerja insulin. Salah satu upaya pengendalian kadar gula darah adalah pengaturan pola makan dengan mengganti gula menggunakan pemanis rendah kalori. Stevia merupakan pemanis alami yang berpotensi digunakan sebagai alternatif pengganti gula bagi penderita diabetes melitus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan stevia sebagai suplemen terhadap kadar glukosa darah pada penderita diabetes melitus tipe 2. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one group pretest–posttest. Sampel penelitian berjumlah 16 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling di wilayah kerja Puskesmas Baros, Kota Sukabumi. Intervensi berupa pemberian stevia ±5 gram per hari selama 7 hari. Hasil penelitian menunjukkan penurunan rata-rata kadar glukosa darah dari 319,44 mg/dl menjadi 269,56 mg/dl. Uji paired sample t-test menunjukkan nilai p-value 0,047 (<0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa stevia berpengaruh signifikan dalam menurunkan kadar glukosa darah.

Hubungan Fungsi Kognitif Dengan Kualitas Hidup Lansia Di Panti Tresna Wredha Wisma Asisi Sukabumi

2026-06-26T02:35:48+00:00

Lansia merupakan kelompok usia yang rentan mengalami penurunan fungsi kognitif yang dapat berdampak pada kualitas hidup. Penurunan kemampuan berpikir, mengingat, dan mengambil keputusan berpotensi memengaruhi aspek fisik, psikologis, sosial, dan lingkungan lansia, terutama yang tinggal di panti wredha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara fungsi kognitif dengan kualitas hidup lansia di Panti Tresna Wredha Wisma Asisi Sukabumi. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain deskriptif korelasional dan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 52 lansia yang diambil menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan adalah Mini Mental State Examination (MMSE) untuk mengukur fungsi kognitif dan WHOQOL-BREF untuk mengukur kualitas hidup. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Kruskal-Wallis. Hasil penelitian menunjukkan nilai p-value sebesar 0,001 (p < 0,05), yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara fungsi kognitif dengan kualitas hidup lansia. Lansia dengan fungsi kognitif yang lebih baik cenderung memiliki kualitas hidup yang lebih tinggi.

Rancang Bangun Sistem Informasi Seminar Mahasiswa Professional Development Berbasis Website di Primakara University

2026-06-26T02:52:14+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem informasi seminar berbasis website guna mendukung Program Professional Development di Primakara University. Pengelolaan seminar yang masih dilakukan secara manual menimbulkan berbagai kendala, seperti distribusi informasi yang kurang efektif, pencatatan kehadiran yang tidak akurat, serta keterlambatan dalam penerbitan sertifikat. Penelitian ini menggunakan metode Prototyping dengan tahapan pengumpulan kebutuhan melalui wawancara dan observasi, pembuatan prototipe awal, serta penyempurnaan berdasarkan umpan balik dari Direktorat Pengembangan Karier dan Alumni (DPKA), admin, serta mahasiswa. Hasilnya adalah sistem informasi berbasis website yang dapat digunakan untuk registrasi pengguna, pendaftaran seminar, pengelolaan jadwal, pembuatan dan distribusi sertifikat, serta pengelolaan data seminar dalam satu platform terintegrasi. Sistem yang dikembangkan mampu meningkatkan efisiensi, akurasi data, transparansi, dan kemudahan akses bagi semua pengguna. Penelitian ini menunjukkan efektivitas metode Prototyping dalam menghasilkan sistem yang berorientasi pada kebutuhan pengguna serta mendukung transformasi digital kegiatan akademik.

Efektivitas Mind Body Exercise terhadap Intensitas Dismenore Primer pada Remaja Perempuan: Systematic Literature Review

2026-06-29T02:26:55+00:00

Dismenore primer merupakan masalah umum pada remaja perempuan yang dapat mengganggu aktivitas akademik dan kualitas hidup. Mind–body exercise merupakan pendekatan non-farmakologis yang berpotensi menurunkan nyeri, namun bukti yang berfokus khusus pada populasi remaja masih terbatas. Literatur ini menganalisa efektivitas jenis mind body exercise terhadap Intensitas Dismenore Primer pada Remaja. Systematic literature review dilakukan mengikuti pedoman PRISMA. Pencarian artikel dilakukan melalui Semantic Scholar, Scopus, dan Google Scholar pada rentang tahun 2015–2025. Kriteria inklusi meliputi penelitian eksperimental, populasi remaja perempuan usia <18 tahun dengan dismenore primer, intervensi mind–body exercise, dan luaran berupa intensitas nyeri. Kualitas metodologis dinilai menggunakan JBI Critical Appraisal Tools. Sebanyak enam artikel memenuhi kriteria inklusi. Yoga merupakan intervensi yang paling dominan, diikuti oleh pilates. Seluruh studi menunjukkan penurunan intensitas nyeri dismenore primer yang signifikan. Dosis intervensi yang paling sering digunakan adalah sekitar 30 menit per sesi, 3 kali per minggu selama minimal 4 minggu, meskipun durasi yang lebih singkat juga menunjukkan efektivitas. Mind–body exercise, khususnya yoga, efektif menurunkan intensitas dismenore primer pada remaja. Intervensi ini dapat dipertimbangkan sebagai pendekatan non-farmakologis yang aman dan aplikatif dalam manajemen dismenore primer pada remaja.

Latihan Mind–Body terhadap Keseimbangan Tubuh dalam Pencegahan Jatuh pada Lansia di Komunitas: Kajian Literatur Sistematis

2026-06-29T03:05:05+00:00

Penuaan merupakan proses fisiologis yang dapat meningkatkan risiko terjadinya penurunan keseimbangan, baik secara fisik maupun psikologis, sehingga berkontribusi terhadap meningkatnya kejadian jatuh pada lansia, khususnya pada kelompok lansia yang tinggal di komunitas. Salah satu pendekatan non-farmakologis yang banyak dikembangkan untuk mengatasi masalah tersebut adalah latihan mind–body, yang berpotensi memperbaiki kontrol postur, mobilitas fungsional, serta menurunkan risiko dan ketakutan akan jatuh. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah secara sistematis pengaruh latihan mind–body terhadap keseimbangan tubuh dalam upaya pencegahan jatuh pada lansia yang tinggal di komunitas. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan mengacu pada pedoman PRISMA. Pencarian artikel dilakukan melalui basis data Google Scholar, PubMed, Scopus, dan Semantic Scholar pada rentang tahun publikasi 2016–2026. Sebanyak 13 artikel dengan desain randomized controlled trial yang memenuhi kriteria inklusi dianalisis secara naratif dan dinilai kualitas metodologisnya menggunakan instrumen Joanna Briggs Institute (JBI). Hasil telaah menunjukkan bahwa latihan mind–body, termasuk Pilates, Yoga, Tai Chi, dan Baduanjin, memberikan dampak positif terhadap peningkatan keseimbangan fisik dan psikologis, serta penurunan risiko dan ketakutan akan jatuh pada lansia. Perbaikan tersebut ditunjukkan melalui peningkatan skor pada instrumen keseimbangan dan mobilitas, serta penurunan skor ketakutan jatuh. Meskipun demikian, variasi efek antar studi dipengaruhi oleh perbedaan jenis latihan, frekuensi, durasi, dan instrumen pengukuran. Secara keseluruhan, latihan mind–body dapat dipertimbangkan sebagai intervensi yang aman dan efektif, sekaligus menunjukkan perlunya penelitian lebih lanjut terkait evaluasi dampak jangka panjang dalam konteks yang lebih luas.

Analisis Bibliometrik Terhadap Tren Penelitian Internet Of Things (Iot) Dalam Pendidikan Jasmani Dan Olahraga

2026-06-29T03:51:05+00:00

Perkembangan Internet of Things (IoT) telah mendorong pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga. Namun, penelitian yang mengkaji IoT dalam pendidikan jasmani masih tersebar dan belum terpetakan secara komprehensif. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan tren dan struktur penelitian IoT dalam pendidikan jasmani dan olahraga menggunakan pendekatan bibliometrik. Data penelitian diperoleh dari 26 artikel ilmiah yang dikumpulkan melalui basis data Scopus dan Google Scholar. Analisis data dilakukan menggunakan perangkat lunak VOSviewer dengan teknik visualisasi jaringan, overlay, dan kepadatan kata kunci. Hasil analisis menunjukkan bahwa penelitian IoT dalam pendidikan jasmani didominasi oleh kajian pengembangan sistem dan integrasi teknologi, dengan kata kunci utama physical education dan system. Selain itu, terlihat adanya pergeseran fokus penelitian ke arah penerapan IoT dalam konteks pendidikan jasmani sekolah, termasuk penggunaan wearable technology dan sistem pemantauan berbasis data. Meskipun demikian, kajian yang menitikberatkan pada integrasi pedagogis, peran guru, serta pemanfaatan teknologi lanjutan seperti artificial intelligence dan big data masih relatif terbatas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa IoT memiliki potensi untuk memperkuat pendidikan jasmani melalui pembelajaran yang lebih terukur dan adaptif, namun diperlukan penelitian lanjutan yang berfokus pada implementasi pedagogis dan evaluasi empiris di lingkungan sekolah.

Pengaruh Pendekatan Computational Thinking Berbantuan Scratch Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Siswa Kelas VIII SMP Swasta Islam Terpadu Iqra

2026-06-30T22:57:36+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan computational thinking berbantuan scratch terhadap kemampuan pemecahan masalah pada siswa kelas VIII SMP Swasta Islam Terpadu Iqra. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2025/2026 dengan menggunakan desain penelitian pretest-posttest control group design. Sampel penelitian diambil dengan teknik sampling jenuh dimana kelas VIII A sebagai kelas kontrol dan kelas VIII B sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan berupa tes uraian sebanyak 4 butir soal yang mengukur kemampuan pemecahan masalah siswa yang meliputi indikator memahami masalah, menyusun strategi, menyelesaikan masalah sesuai rencana, dan memeriksa kembali. Analisis deskriptif menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata, nilai posttest kelas kontrol adalah 46,97 dan nilai posttest kelas eksperimen meningkat menjadi 69,86. Uji Independent sample t-test menghasilkan nilai signifikansi 0,002 (<0,05), sehingga diketahui terdapat perbedaan pengaruh pendekatan computational thinking berbantuan scratch dengan pembelajaran biasa terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII SMP Swasta Islam Terpadu Iqra.

Efektivitas Latihan Fisik terhadap Tingkat Fungsi Kognitif pada Lansia dengan Gangguan Fungsi Kognitif: Systematic Literature Review

2026-06-30T23:04:03+00:00

Penuaan penduduk di Indonesia menunjukkan peningkatan signifikan proporsi lansia yang diikuti berbagai permasalahan kesehatan, termasuk penurunan fungsi kognitif. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi efektivitas latihan fisik terhadap peningkatan fungsi kognitif pada lansia dengan gangguan kognitif ringan. Metode penelitian menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan pedoman PRISMA-P. Pencarian literatur dilakukan melalui basis data PubMed, Scopus, Google Scholar, dan ScienceDirect menggunakan kata kunci terkait physical exercise dan cognitive function pada lansia. Dari 18.898 artikel yang teridentifikasi, sembilan studi memenuhi kriteria inklusi untuk ditinjau. Hasil menunjukkan bahwa berbagai jenis latihan fisik meliputi latihan aerobik, latihan resistensi, dual-task exercise, multicomponent exercise, dan brain gym terbukti efektif meningkatkan fungsi kognitif lansia secara signifikan. Latihan dengan intensitas sedang yang dilakukan 2-5 kali per minggu selama 4-16 minggu menunjukkan peningkatan skor kognitif yang terukur melalui instrumen fungsi kognitif. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa latihan fisik merupakan intervensi non-farmakologis yang efektif, inklusif, dan terjangkau untuk meningkatkan fungsi kognitif lansia, sehingga dapat diimplementasikan sebagai strategi preventif dalam mendukung healthy aging dan mempertahankan kemandirian fungsional lansia.

Efektivitas Latihan Stabilitas Inti terhadap Disabilitas dan Kapasitas Otot Trunk pada Dewasa dengan Nyeri Punggung Bawah Nonspesifik

2026-06-30T23:09:48+00:00

Nyeri Punggung Bawah (NPB) nonspesifik merupakan masalah muskuloskeletal prevalensi tinggi yang berdampak signifikan pada disabilitas dan penurunan kualitas hidup, sehingga tinjauan sistematis ini bertujuan menilai efektivitas latihan stabilitas inti terhadap disabilitas dan kapasitas otot trunk pada populasi dewasa. Penelitian ini merupakan Systematic Literature Review (SLR) dengan pedoman PRISMA melalui pencarian literatur pada basis data Google Scholar dan Scopus (2015–2025) menggunakan kata kunci berbasis kerangka PICO. Seleksi studi dilakukan berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi yang ketat, serta kualitas metodologi dinilai menggunakan instrumen Joanna Briggs Institute (JBI). Analisis terhadap 10 studi menunjukkan bahwa latihan stabilitas inti secara konsisten efektif menurunkan disabilitas (skor ODI/MODQ) dan meningkatkan kapasitas otot trunk (aktivasi EMG, ketebalan otot via USG, atau kontrol PBU). Efektivitas hasil dipengaruhi oleh variasi dosis dan frekuensi yang umumnya dilakukan 3 sesi/minggu selama 4–12 minggu, serta integrasi dengan pendekatan multimodal. Keterbatasan utama SLR ini adalah pencarian literatur yang hanya melibatkan dua basis data. Latihan stabilitas inti efektif dalam menurunkan tingkat disabilitas dan memperbaiki fungsi otot trunk pada penderita NPB nonspesifik, namun diperlukan standarisasi parameter latihan untuk optimalisasi hasil klinis.

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Materi Kebugaran Jasmani melalui Model Project Based Learning (PJBL) pada Siswa SMA Negeri 1 Pontianak

2026-06-30T23:17:10+00:00

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas X K SMA Negeri 1 Pontianak pada materi kebugaran jasmani. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL). Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X K yang berjumlah 36 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar dan lembar observasi. Indikator keberhasilan penelitian ini mengacu pada Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) sebesar 78 dengan target ketuntasan klasikal minimal 90%. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada setiap siklusnya. Pada tahap Pra siklus, ketuntasan belajar hanya mencapai 25% (9 siswa). Pada Siklus I, ketuntasan belajar meningkat menjadi 63,89% (23 siswa). Peningkatan maksimal terjadi pada Siklus II, di mana ketuntasan belajar mencapai 100% (36 siswa). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) berhasil meningkatkan hasil belajar materi kebugaran jasmani pada siswa kelas X K SMA Negeri 1 Pontianak.

Pengaruh Model Think Talk Write Berbantuan GeoGebra Terhadap Pemahaman Konsep Matematis dan Keterampilan Menggambar Grafik Fungsi Kuadrat

2026-06-30T23:30:00+00:00

Pemahaman konsep merupakan kemampuan penting dalam pembelajaran matematika terutama pada materi grafik fungsi kuadrat. Peserta didik juga perlu memiliki keterampilan menggambar yang baik agar grafik yang dihasilkan tepat dan rapi. Hasil prariset menunjukkan pemahaman konsep peserta didik rendah yaitu sebesar 30.15%. Peserta didik kesulitan menggambar grafik fungsi kuadrat sehingga hasilnya keliru. Pembelajaran berpusat pada guru dan tanpa media menjadi kendala pada pembelajaran grafik fungsi kuadrat. Solusi permasalahan tersebut yaitu menerapkan model Think Talk Write berbantuan GeoGebra. Model ini memiliki tiga tahapan sistematis yaitu berpikir (think), berdiskusi (talk), dan menulis (write). GeoGebra digunakan untuk menampilkan grafik fungsi kuadrat. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model Think Talk Write berbantuan GeoGebra terhadap pemahaman konsep dan keterampilan menggambar grafik fungsi kuadrat menggunakan metode quasi experimental desain nonequivalent pretest-posttest control group. Hasil uji Mann Whitney menunjukkan terdapat perbedaan signifikan pada pemahaman konsep (Asymp.Sig = 0.002 < 0.05) dan keterampilan menggambar grafik fungsi kuadrat (Asymp.Sig = 0.000 < 0,05) antara kelas eksperimen dan kontrol. Perhitungan effect size sebesar 0.71 menunjukkan pengaruh sedang terhadap pemahaman konsep dan pengaruh tinggi sebesar 0.87 terhadap keterampilan menggambar grafik fungsi kuadrat. Dengan demikian model Think Talk Write berbantuan GeoGebra berpengaruh positif terhadap pemahaman konsep matematis dan keterampilan menggambar grafik fungsi kuadrat.

Efektivitas Progressive Muscle Relaxation terhadap Kualitas Hidup Pasien dengan Tension Type Headache: Tinjauan Literatur Sistematis

2026-06-30T23:35:24+00:00

Tension Type Headache merupakan jenis nyeri kepala primer yang paling umum dan berkontribusi terhadap penurunan kualitas hidup serta meningkatnya disabilitas fungsional pada populasi dewasa. Progressive Muscle Relaxation merupakan salah satu intervensi non farmakologis yang sering digunakan dalam manajemen Tension Type Headache, namun bukti ilmiah terkait efektivitasnya terhadap kualitas hidup dan dampak fungsional masih perlu disintesis secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Progressive Muscle Relaxation terhadap kualitas hidup, headache impact, dan disabilitas fungsional pada pasien dewasa dengan Tension Type Headache. Metode yang digunakan adalah systematic literature review dengan pencarian artikel pada database PubMed, Google Scholar, dan DOAJ yang dipublikasikan antara tahun 2019–2025. Seleksi artikel dilakukan berdasarkan kriteria inklusi menggunakan pendekatan PICO dan mengikuti pedoman PRISMA. Sebanyak tujuh artikel memenuhi kriteria inklusi. Hasil kajian menunjukkan bahwa Progressive Muscle Relaxation secara konsisten memberikan perbaikan signifikan terhadap kualitas hidup, penurunan headache impact, intensitas nyeri, dan disabilitas fungsional pada pasien Tension Type Headache. Temuan ini menunjukkan bahwa Progressive Muscle Relaxation merupakan intervensi yang efektif dan aplikatif. Disimpulkan bahwa Progressive Muscle Relaxation dapat direkomendasikan sebagai intervensi non farmakologis berbasis bukti dalam manajemen Tension Type Headache pada populasi dewasa.

Pengaruh Latihan Agility Ladder Terhadap Kelincahan dan Dribbling pada Atlet Futsal

2026-06-30T23:46:11+00:00

Futsal merupakan cabang olahraga dengan karakteristik permainan cepat dan dinamis yang menuntut atlet memiliki kondisi fisik dan penguasaan teknik dasar yang baik, khususnya kelincahan dan dribbling. Salah satu bentuk latihan yang dapat digunakan untuk meningkatkan kedua kemampuan tersebut adalah latihan agility ladder. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan agility ladder terhadap kelincahan dan kemampuan dribbling pada atlet futsal. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain one group pretest–posttest. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Illinois Agility Test untuk mengukur kelincahan dan tes dribbling futsal untuk mengukur kemampuan dribbling. Perlakuan berupa latihan agility ladder diberikan selama enam minggu dengan frekuensi tiga kali per minggu. Data dianalisis dengan membandingkan hasil pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa latihan agility ladder memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kelincahan atlet futsal. Selain itu, latihan agility ladder juga memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan dribbling atlet futsal. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa latihan agility ladder efektif digunakan sebagai metode latihan untuk meningkatkan kelincahan dan dribbling pada atlet futsal.

Efektivitas Mat Pilates Terhadap Disabilitas Fungsional pada Penderita Chronic Non-Specific Low Back Pain: Systematic Literature Review

2026-07-06T08:20:10+00:00

Chronic non-specific low back pain (CNSLBP) merupakan nyeri punggung bawah yang berlangsung secara terus-menerus atau berulang tanpa penyebab struktural spesifik yang dapat menyebabkan penurunan fungsi dan disabilitas fungsional. Pada fase kronis, terapi non-farmakologis direkomendasikan sebagai pendekatan utama dalam manajemen CNSLBP. Pilates merupakan salah satu terapi non-farmakologis yang digunakan dalam rehabilitasi dengan fokus pada stabilisasi core, fleksibilitas, kontrol gerakan, dan pernapasan. Beberapa penelitian melaporkan bahwa Mat Pilates lebih efektif dibandingkan latihan konvensional atau home-based exercise dalam menurunkan disabilitas fungsional. Namun, systematic literatur review yang secara khusus menilai disabilitas sebagai outcome utama masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Mat Pilates dalam menurunkan disabilitas fungsional pada penderita CNSLBP. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) yang disusun mengacu pada PRISMA dengan seleksi artikel berdasarkan kerangka PICO. Berdasarkan enam studi yang dianalisis, Mat Pilates terbukti efektif dalam menurunkan disabilitas fungsional yang ditunjukkan melalui perbaikan skor ODI, MODI, PSFS, dan RMDQ. Dapat disimpulkan bahwa Mat Pilates efektif sebagai intervensi dalam menurunkan disabilitas fungsional pada penderita CNSLBP.