Pasaribu, G. (2026) “Pengenalan Karakteristik Anak Berkebutuhan Khusus Tunalaras (Emosional dan Perilaku) dalam Konteks Pendidikan Inklusif”, Jurnal Dunia Pendidikan, 6(5), pp. 2439–2445. doi: 10.55081/jurdip.v6i5.4858.