Peran Pendidikan Pancasila terhadap Perkembangan Karakter Anak : Systematic Literature Review

Abstract

Artikel ini mengkaji peran Pendidikan Pancasila dalam pembentukan karakter anak di Indonesia, yang berfungsi sebagai fondasi moral dan etika generasi muda. Pendidikan karakter yang dimulai sejak dini bertujuan untuk membangun individu yang toleran, adil, dan menghormati keberagaman. Tantangan globalisasi dan pengaruh media sosial mengharuskan Pendidikan Pancasila diintegrasikan ke dalam kurikulum formal dan nonformal. Dalam artikel ini, kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat ditekankan sebagai faktor kunci untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pembentukan karakter anak. Dengan menanamkan nilai-nilai Pancasila, seperti religiusitas, gotong royong, toleransi, dan cinta tanah air, anak-anak dipersiapkan untuk menghadapi dinamika kehidupan modern tanpa kehilangan identitas kebangsaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) terhadap 104 artikel yang relevan, menghasilkan 5 artikel terpilih yang dianalisis secara mendalam. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Pancasila adalah alat strategis dalam membangun generasi muda yang berkarakter, bermoral, dan bertanggung jawab.