Implementasi Penggunaan Aplikasi Kahoot Terhadap Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia

  • Riris Nurkholidah Rambe Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Amilia Sanggar Wati Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Rika Amanda Putri Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Tia Hafiza Nadeak Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Vina Octavia Kudadiri Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
DOI: https://doi.org/10.55081/jurdip.v3i3.1251
Keywords: Kahoot, media pembelajaran, bahasa Indonesia, teknologi, digital

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mempengaruhi hampir setiap aspek kehidupan manusia. Orang menggunakan teknologi untuk mencari informasi secara online. Informasi terkini di internet dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran. Kahoot memungkinkan pembelajaran kolaboratif di kelas melalui koneksi internet. Kahoot dapat menjadi sarana pembelajaran yang memenuhi kebutuhan generasi digital. Kahoot juga dapat meningkatkan minat dan mendukung gaya belajar generasi digital.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2023-07-11
How to Cite
Riris Nurkholidah Rambe, Amilia Sanggar Wati, Rika Amanda Putri, Tia Hafiza Nadeak, & Vina Octavia Kudadiri. (2023). Implementasi Penggunaan Aplikasi Kahoot Terhadap Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(3), 173-179. https://doi.org/10.55081/jurdip.v3i3.1251
Issue
Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Section
Articles

Most read articles by the same author(s)