Minat Siswa SMP Swasta Sabila Medan Terhadap Pelajaran Olahraga Sepak Bola
Abstract
Dalam penelitian ini permasalahan yang diangkat adalah bagaimana minat siswa SMP Swasta Sabila Tahun 2020/2021 terhadap olahraga Sepak Bola. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui minat olahraga Sepak Bola siswa SMP Swasta Sabila Tahun 2020/2021. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Swasta Sabila Tahun 2020/2021 dengan jumlah 30 siswa, dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 30 siswa yaitu dengan teknik total sampling. Variabel dalam penelitian ini yaitu minat siswa kelas SMP Swasta Sabila Tahun 2020/2021 terhadap olahraga Sepak Bola. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pengumpulan datanya menggunakan angket. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa kelas SMP Swasta Sabila Tahun 2020/2021 terhadap olahraga Sepak Bola yang memiliki minat sangat tinggi sebanyak 12 siswa (40%) memiliki minat yang sangat tinggi terhadap olahraga Sepak Bola, sebanyak 7 siswa atau 23,33% termasuk dalam kategori tinggi, sebanyak 3 siswa atau 10% termasuk dalam kategori rendah dan sebanyak 8 siswa atau 26,67% termasuk dalam kategori sangat rendah. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa minat siswa SMP Swasta Sabila Tahun 2020/2021 terhadap olahraga Sepak Bola pada dasarnya memiliki minat yang tinggi. Tingginya minat olahraga Sepak Bola siswa kelas SMP Swasta Sabila Tahun 2020/2021 dipengaruhi oleh dua hal; pertama motivasi Intrisik, yang kedua adalah faktor motivasi ekstrinsik. Dari hasil penelitian inidisarankan kepada orang tua agar memberikan motivasi kepada anak serta memfasilitasi mereka untuk rajin mengikuti olahraga Sepak Bola disekolah agar bisa mengembangkan bakat mereka, kepada siswa hendaknya dapat menambahwawasan melalui media cetak atau elektronik tentang olahraga Sepak Bola, kepada guru agar mempertahankan cara mengajar yang menyenangkan, karena cara mengajar ini terbukti disukai oleh para murid, sedangkan kepada pihak sekolah disarankan agar olahraga Sepak Bola dijadikan kegiatan ekstrakurikuler sehingga dapat memacu minat serta mengarahkan bakat siswa terhadap olahraga Sepak Bola..
Downloads
References
Abdurrahman Yusuf Anjani Pjt, D. M. S. (2022). Efforts to Improve Learning Outcomes of Badminton Forehand Lob Game Using Problem Base Larning Method. Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga, 2(1), 1–7.
Anwar, M. H. (2005). Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar Sebagai Wahana Kompensasi Gerak Anak. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 3(1), 45–53. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpji/article/view/6171
Burhaein, E. (2017). Aktivitas Fisik Olahraga untuk Pertumbuhan dan Perkembangan Siswa SD. Indonesian Journal of Primary Education, 1(1), 51. https://doi.org/10.17509/ijpe.v1i1.7497.
Dhian Agung Prakoso, I. S. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dribbling Sepak Bola Melalui Teams Games Tournament (TGT). JUMPER (Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga), 2(2), 71–81.
Evayanti Simbolon, L. P. S. (2022). Analisis Model Pembelajaran Kooperatif Terhadap Capaian Keterampilan Passing Bawah Bola Voli. JUMPER (Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga), 2(2), 71–81.
Hamzah B. Uno. (2007). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Mohamad Ali. (1987). Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi. Bandung: Angkasa
Rindra Wijaya, B., Usra, M., Flora, R., Indra Bayu, W., & Kunci, K. (2021). Journal of Sport Coaching and Physical Education Efektivitas Model Latihan Kombinasi untuk Meningkatkan Keterampilan Menggiring dan Mengumpan dalam Permainan Sepak Bola. 6(53), 69–76. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jscpe
Supiati, Awaluddin, F. (2021). MINAT SISWA PADAEKSTRAKURIKULER OLAHRAGA FUTSAL. Jurnal Olahraga & Kesehatan Indonesia, 2(1), 109–115.
Penulis bersedia memberikan hak atas publikasinya di bawah Lisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International. Sehingga memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan atas karya penulis dan publikasi dalam jurnal ini.
Penulis dapat masuk ke dalam pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi karya jurnal yang diterbitkan (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau mempublikasikannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan publikasi awal dalam jurnal ini.
Penulis diizinkan dan didorong untuk mengirim karya mereka secara online (misalnya, dalam repositori institusi atau website mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat menyebabkan pertukaran produktif, serta sebelumnya dan kutipan yang lebih besar dari karya yang diterbitkan.
