Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Back Hand Short Service Pada Permainan Bulu Tangkis Melalui Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V SDN 066658 Medan Marelan Pada Tahun Ajaran 2020/2021
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pembelajaran kemampuan
backhand short service bulutangkis melalui media audio visual pada siswa kelas V SD
NEGERI 066658 MEDAN MARELAN. Penelitian ini di laksanakan pada semester genap pada
tahun ajaran 2020-2021. Adapun bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas,
populasi siswa kelas V SD NEGERI 066658 MEDAN MARELAN adalah berjumlaha 38 orang,
teknik penelitian ini adalah total sampling. Teknik analisisi data menggunakan tes unjuk
kerja yaitu yang melakukan praktek backhand short service bulutangkis kemudian hasil tes
tersebut di lakukan penilaian. Dari pelaksanaan siklus I dan hasil ya terdapat 26 siswa yang
mencapai nilai KKM (72%)dan 10 siswa yang belum mendapatkan nilai KKM (28%),
dilanjutkan dengan pelaksanaan siklus II dan hasil nya meningkat dengan jumlah 30 siswa
yang mencapai nilai KKM ( 83%) dan 6 siswa yang belum mencapai nilai KKM (17 %).
Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa terdapat peningkatan pembelajaran backhand
short service bulutangkis melalui media audio visual pada siswa kelas V SD NEGERI 066658
MEDAN MARELAN dengan peningkatan (11%)
Downloads
References
Ardyanto, S. (2018). Peningkatan teknik servis pendek pada bulutangkis melalui media audio visual. Jurnal ilmiah penjas, ISSN : 2442-3874 Vol 4 No. 3 Juli 2018
Arief S. Sadiman, dkk .(2008). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Arsyad Azhar. (2010).Media Pembelajaran.Jakarta: PT Raja GrafindoPersada
Aksan, Hermawan. (2016). Mahir bulutangkis . Bandung : Nuansa.
Aqib. Zainal, dkk.2011.penelitian tindakan kelas untuk guru SD,SLB,dan TK. Bandung : Yrama Widya
Arikunto (2006).prosedur penelitian, suatu pendekatan praktik. Yogyakarta : Rineka Cipta.
Arikunto. 2013. Prosedur penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto S., dkk., (2010).”Penelitian Tindakan Kelas (PTK)”.Jakarta.Rineka Cipta.
Aprial M, B. (2014). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR CHEST PASS DALAM PERMAINAN BOLA BASKET SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 TANJUNG BALAI TAHUN AJARAN 2014/2015 (Doctoral dissertation, UNIMED).
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta
Dhedhy Yuliawan, “Pembentukan Karakter Anak dengan Jiwa Sportif Melalui Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan”. JurnalSportif. VOL. 2 NO. 1 MEI 2016
Gerlach, V.G. dan Ely, D.P. 1971.Teaching and media.A Systematic Approach. Englewood Cliffs: Prentice Hall, Inc.
Hamalik, Oemar. 1986. Media Pendidikan.Bandung: Alumni
Herman, Tatang. 2007. “Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi Siswa Sekolah Menengah Pertama”. Jurnal Educationist, 1 (1)
M Tohar, 1992.olahraga pilihan bulutangkis.IKIP Semarang. Semarang Nasution.Noehi 1994. Psikologi pendidikan.Universitas Terbuka Depdikbud, Jakarta.
Muhajir.2007.pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan.Yudistira. Bandung
Rudi Susilana.Cepi Riyana,.2008.Media Pembelajaran. Bandung :CV Wacana Prima
Rusman, dkk (2011) Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi : Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta:Rajawali Pers. PT. Raja Grafindo Persada
Sutjiono, Thomas Wibowo Agung. 2005. “Pendayagunaan Media Pembelajaran”, Jurnal Pendidikan Penabur - No.04 / Th.IV / Juli 2005.
Sudjana, Nana (1991). Strategi belajar mengajar. jakarta : PT . Rineka cipta
Sudjana, N. & Rivai, A. (1992). Media Pengajaran. Bandung: Penerbit CV. Sinar Baru Bandung.
Penulis bersedia memberikan hak atas publikasinya di bawah Lisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International. Sehingga memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan atas karya penulis dan publikasi dalam jurnal ini.
Penulis dapat masuk ke dalam pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi karya jurnal yang diterbitkan (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau mempublikasikannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan publikasi awal dalam jurnal ini.
Penulis diizinkan dan didorong untuk mengirim karya mereka secara online (misalnya, dalam repositori institusi atau website mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat menyebabkan pertukaran produktif, serta sebelumnya dan kutipan yang lebih besar dari karya yang diterbitkan.
