Upaya Meningkatkan Kemampuan Gerak Dasar Overhead Pass Pada Permainan Bola Basket Dengan Metode Bermain
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk upaya meningkatkan kemampuan gerak dasar overhead pass pada permainan bola basket dengan metode bermain. Di dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian tindakan kelas merupakan karya tulis ilmiah yang merepresentasikan hasil tindakan yang dilakukan berdasarkan aturan metodologi untuk memperoleh data dan informasi di lapangan. Dalam Penelitian Tindakan Kelas ini peneliti menemukan permasalahan di dalam kelas yaitu rendahnya hasil kemampuan gerak dasar overhead pass yang dilakukan siswa. Masalah tersebut dipecahkan oleh peneliti dengan merencanakan Tindakan, melakukan pengamatan selama proses penelitian dan penilaian. Didalam metode ini penelitian menggunakan 2 siklus. Kondisi awal siswa masih kurang dalam melakukan Gerakan Overhead Pass. Dan dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa upaya dalam meningkatkan kemampuan gerak dasar Overhead Pass pada permainan Bola Basket dengan metode bermain berhasil hal ini dapat dibuktikan dengan peningkatan jumlah siswa dan persentase dari hasil penelitian, yang mana pada pra siklus terdapat terdapat 12 siswa tuntas dengan persentase 39%, di tahap selanjutnya yaitu Siklus I terdapat peningkatkan sejumlah 19% tuntas dengan persentase 61%, dan terakhir ada Siklus II terdapat peningkatan sebanyak 25 siswa yang tuntas dalam melakukan gerak dasar Overhead Pass dengan persentase 81%.
Downloads
References
Arikunto, S, dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas.Jakarta: Bumi Aksara
Altavilla, G., D’isanto, T., & Francesca, D. (2020). The educational value of rules in basketball. Journal of Human Sport and Exercise, 15(4), s1195–s1203.
Dewi, Annisa Anita. 2017. Guru Mata Tombak Pendidikan. Sukabumi: CV Jejak
Elfiadi. 2016. “Bermain Dan Permainan Bagi Anak Usia Dini”. Itqan, Vol. VII (1): 51-60.
Hartono, Soetanto, dkk. 2013. Pendidikan Jasmani (Sebuah Pengantar).Surabaya: Unesa University Press.
Karwati, E. dan Priansa, D. J. (2014). Manajemen Kelas (Classroom Management) Guru Profesional Yang Inspiratif, Kretatif,Menyenangkan Dan Berprestasi.Bandung: Alfabeta.
Muhardi, M., & Wijayanti, N. P. N.(2017). Tingkat kesegaran jasmani siswa SMPN 1 Bangko KabupatenRokan Hilir. Jurnal OnlineMahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 3(2), 1-10.
Murkatik, K., Harapan, E., & Wardiah, D. (2020). The Influence of Professional and Pedagogic Competence on Teacher’s Performance. Journal of Social Work and Science Education, Vol. 1 No. 1, hal. 58-69.
Prativi, Gilang Okta. Soegiyanto. Sutardji. 2013. “Pengaruh Aktivitas Olahraga Terhadap Kebugaran Jasmani”. Journal of Sport Sciences and Fitness, Vol. 2 (3): 32-36.
Puspita, I. D., & Samodra, T. J. (2013). Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Jasmani. CV Bintang Warli Artika.
Rohma, S. Harapan, E. & Wardiah, D. (2020). The Influence of School-Based Management and Teacher’s Professionalism toward Teacher’s Performance.Journal of Social Work and Science Education. Vol. 1 No. 1, hal. 13-23.
Sanjaya, H. W. (2012). Perencanaan dan Desain Pembelajaran.Jakarta: Kencana.
Triwiyanto, Teguh. 2014. Pengantar Pendidikan. Jakarta:PT.Bumi Aksara. Udin Saefudin Sa’ud. 2008. Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Wang, J., Wang, Y., & Ma, J. (2013). Training of Basketball Referees in Basketball. Journal of Theoretical and Information Technology, 48 (2), 850–857.
Copyright (c) 2023 Silviana Rahmawati, Nanik Indahwati, Novilia Puspa Widiyanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis bersedia memberikan hak atas publikasinya di bawah Lisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International. Sehingga memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan atas karya penulis dan publikasi dalam jurnal ini.
Penulis dapat masuk ke dalam pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi karya jurnal yang diterbitkan (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau mempublikasikannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan publikasi awal dalam jurnal ini.
Penulis diizinkan dan didorong untuk mengirim karya mereka secara online (misalnya, dalam repositori institusi atau website mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat menyebabkan pertukaran produktif, serta sebelumnya dan kutipan yang lebih besar dari karya yang diterbitkan.
