Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menggiring Bola Menggunakan Kaki Bagian Luar Dalam Pembelajaran Permainan Sepak Bola Melalui Gaya Mengajar Quantum Teaching

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil belajar dribbling siswa dalam pelajaran olahraga dengan model pembelajaran Quantum Teaching di Kelas XI Madrasah Aliyah Swasta Nur Ibrahimy Rantau Parapat Tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas.Subjek penelitian ini diambil di siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Swasta Nur Ibrahimy Rantau Parapat Tahun Ajaran 2020/2021dengan jumlah siswa 20 orang yang terdiri dari 17 siswa dan 3 siswi. Awal KBM dilakukan tes hasil belajar (Pretes), dengan data rata-rata 63 dengan persentase kelulusan sebesar 30 %, hal tersebut menunjukkan bahwa kemampuan dribbling bola oleh siswa masih rendah. Kemudian dilanjutkan KBM menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching, akhir KBM ke I dan KBM ke II dilakukan tes hasil belajar dribbling Siklus I didapat nilai rata-rata kelas sebesar 71,3persentase kelulusan 70 % siswa kelas yang nilainya diatas KKM dan mengalami peningkatan padaSiklus II dengan nilai rata-rata kelas sebesar76,2 dengan persentase kelulusan sebesar 86 % siswa kelas yang nilainya diatas KKM. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa nilai hasil belajar dribbling siswa mengalami peningkatan dari sebelum diberi perlakuan model pembelajaran Quantum Teaching ke siklus I dan juga mengalami peningkatan pada siklus II. Penerapan model pembelajaran Quantum Teaching selama KBM siswa sangat senang, dan sangat antusias. Namun demikian masih terdapat keterbatasan dalam penelitian yang dilaksanakan di siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Swasta Nur Ibrahimy Rantau Parapat Tahun Ajaran 2020/2021ini, yaitu materi yang di bahas dalam penelitian ini adalah “dribbling”, hal ini ini tidak menjamin pada materi yang lainnya akan mengalami peningkatan hasil belajar yang sama dan harus dilakukan penelitian lebih lanjut.