Level of Elementary School Students Physical Fitness

Arti Kurniaty Bangun; Sri Syahputri; Yoki Afriandy Rangkuti

doi:10.55081/jpj.v3i2.735

Arti Kurniaty Bangun Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, STKIP AL-Maksum
Sri Syahputri Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Unversitas Samudra
Yoki Afriandy Rangkuti Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Unversitas Samudra

DOI: https://doi.org/10.55081/jpj.v3i2.735

Keywords: Tingkat Kebugaran Jasmani, Siswa Sekolah Dasar

Abstract

The absence of data about the level of physical fitness of SD Negeri 054936 Wonorejo students is what inspired this study. The objective of this research was to determine how well the Class V students at SD Negeri 054936 Wonorejo Academic Year 2021/2022 were physically active. There is quantitative descriptive research in this study. A survey was the research method used. The Indonesian Physical Fitness Test (TKJI) for children ages 10 to 12 served as the study's primary data collection tool. Students in the fifth grade at SD Negeri 054936 Wonorejo for the 2021–2022 academic year made up the population of this study. 39 students were selected using the saturation sampling method to determine the sample. Quantitative descriptive analytical techniques using percentages are used in data analysis. Based on the results of the study on the physical fitness of fifth-graders at SD Negeri 054936 Wonorejo for the 2021–2022 Academic Year, there are three students in the excellent category with a percentage of 7.7%, six students in the good category with a percentage of 15.4%, ten students in the average category with a percentage of 25.6%, 17 students came into the less good category, with a percentage of 43.6%, while 3 students fell into the extremely unfortunate category, with a percentage of 7.7%. Therefore, it can be determined from this study that Class V students at SD Negeri 054936 Wonorejo fall into the less group for their level of physical fitness for the 2021–2022 Academic Year. These recommendations are made by the authors in light of the test results in this study: By restricting their use of Android phones, increasing their physical activity, and eating healthier foods, students can improve their physical fitness and become even better.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agus, A. 2012. Olahraga Kebugaran Jasmani. Padang : SUKABINA Press.
Agus, A., dan Sepriadi. 2021. Manajemen Kebugaran. Padang : SUKABINA Press.
Alamsyah, Devy Amalia Nurul Hestiningsih, R., & Saraswati, L. D. (2017). "Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kebugaran Jasmani Pada Remaja Siswa Kelas XI Smk Negeri 11 Semarang". Jurnal Kesehatan Masyarakat, 5(3), 77–86.
Aminarni dan Masri’an. 2017. Penjasorkes untuk SD/MI Kelas V (Rev.ed), Jakarta: Erlangga.
Amir, Nyak. 2010. Pengukuran dan Evaluasi Kinerja Olahraga. Banda Aceh: Syiah Kuala University Press.
Bafirman dan Wahyuni, A. S. 2019. Pembentukan Kondisi Fisik. Depok : PT Raja Grafindo Persada.
Burhaein, E. (2017). "Aktivitas Fisik Olahraga untuk Pertumbuhan dan Perkembangan Siswa SD". Indonesian Journal of Primary Education, 1(1), 51–58.
Bustaman. (2012). "Perbandingan Kesegaran Jasmani Antara Siswa SMP Negeri 1 dengan Siswa SMP Negeri 2 Banda Aceh". Mentari, 15(2), 212–229.
Darmawan, I. (2017). "Upaya Meningkatkan Kebugaran Jasmani Siswa Melalui Penjas". JIP, 7(2), 143–154.
Fikri, A. (2018). "Studi Tentang Tingkat Kesegaran Jasmani Mahasiswa Penjaskes STKIP-PGRI Lubuklinggau". Jurnal Gelanggang Olahraga, 1(2), 74–83.
Giriwijoyo dan Dikdik, Z. S. (2010). "Konsep dan Cara Penilaian Kebugaran Jasmani Menurut Sudut Pandang Ilmu Faal Olahraga. Jurnal Kepelatihan Olahraga, 2(1).
Hasnita, A., Nova, A., dan Rizkeikurniwan. (2021). "Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Pesisir Di Kuala Langsa Dengan Siswa Di Daerah Kota Di Kota Langsa". Jurnal Olahraga Rekreasi Samudra (JORS), 4(1), 37–48.
Hayati, F., Neviyarni, dan Irdamurni. (2021). "Karakteristik Perkembangan Siswa Sekolah Dasar : Sebuah Kajian Literatur". Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1809–1815.
Hidayat, S. (2019). "Kesegaran Jasmani Siswa 10-12 Tahun Se-Kota Gorontalo". Jambura Journal of Sports Coaching, 1(1), 12–21.
Infodatin Pusat Data dan Informasi Kementrian Kesehatan RI. (2015). Pembinaan Kesehatan Olahraga Indonesia. 1–8.
Kusuma, A. S. (2018). Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas V Di Sd Negeri 1 Bancar Tahun Ajaran 2017/2018. Universitas Negeri Yogyakarta.
Nurhasan. 2002. Tes Pengukuran dalam Pendidikan Jasmani, Jakarta : Direktorat Jenderal Olahraga, Depdiknas.
Nova, A., Hasnita, A., & Kurniawan, R. (2021). Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Pesisir Di Kuala Langsa Dengan Siswa Di Daerah Kota Di Kota Langsa. Jurnal Olahraga Rekreasi Samudra, 4(1), 37-48.
Pasaribu, A. M. N. 2020. Tes dan Pengukuran Olahraga. Banten : Yayasan Pendidikan dan Sosial Indonesia Maju (YPSIM).
Sari, D. N. (2020). Tinjauan Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Sporta Saintika, 5(2), 133–138.
Sadikin, A., & Rangkuti, Y. A. (2022). Persepsi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Jasmani Tingkat Sekolah Dasar Di Gugus Cut Mutia Kota Langsa. Jurnal Olahraga Rekreasi Samudra, 5(2), 32-38.
Sepdanius, E., Rifki, M. S., dan Komaini, A. 2019. Tes dan Pengukuran Olahraga. Depok : PT RajaGrafindo Persada.
Sinuraya, J. F., dan Barus, J. B. N. B. (2020). "Tingkat Kebugaran Jasmani Mahasiswa Pendidikan Olahraga Tahun Akademik 2019/2020 Universitas Quality Berastagi". Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 4(1), 23–32.
Sudiana, I. K. (2014). "Peran Kebugaran Jasmani bagi Tubuh". Seminar Nasional FMIPA UNDIKSHA IV, 389–398.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung : alfabeta.
Utama, B. (2011). "Pembentukan Karakter Anak Melalui Aktivitas Bermain Dalam Pendidikan Jasmani". Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 8(1),1-9.
Zulfikar dan Mukson. (2019). "Survey Tingkat Kesegaran Jasmani Pada Siswa Sekolah Dasar". Jurnal Olympia, 1(2), 33–39.