Evaluasi Pelaksanaan Program Ekstrakurikuler Bola Voli di SMK N 14 Medan

Cindi Enjelia Gulo; Widi Yarni Nazara; Carlin Sepakat Eli Gulo; Cince Pasrah Gulo; Beriyaman Gulo; Kendalikan Telaumbanua

doi:10.55081/jphr.v5i4.4796

Cindi Enjelia Gulo Sekolah Tinggi Olahraga & Kesehatan Bina Guna
Widi Yarni Nazara Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Carlin Sepakat Eli Gulo Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Cince Pasrah Gulo Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Beriyaman Gulo Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Kendalikan Telaumbanua Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

DOI: https://doi.org/10.55081/jphr.v5i4.4796

Keywords: evaluasi program, ekstrakurikuler bola voli, model CIPP, SMK, pengembangan bakat

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program ekstrakurikuler bola voli di SMK Negeri 14 Medan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan desain evaluatif, melibatkan 2 pelatih ekstrakurikuler, 4 guru PJOK, 6 staf manajemen sekolah, dan 25 siswa peserta ekstrakurikuler bola voli sebagai responden. Instrumen penelitian meliputi angket evaluasi CIPP, lembar observasi pelaksanaan program, pedoman wawancara terstruktur, dan studi dokumentasi program ekstrakurikuler. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan perhitungan persentase dan kategorisasi tingkat keberhasilan program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program ekstrakurikuler bola voli mencapai tingkat keberhasilan 84,2% (kategori baik). Aspek konteks mencapai 89,3% (sangat baik), input 86,7% (sangat baik), proses 82,1% (baik), dan produk 78,9% (baik). Ketersediaan sarana prasarana mencapai 87,5% dari standar yang diperlukan, dengan kualitas pelatih dan program latihan dinilai baik. Partisipasi siswa mencapai 88% dengan tingkat kepuasan 85,6%. Prestasi yang dicapai meliputi juara 2 tingkat kota dan juara 3 tingkat provinsi dalam 2 tahun terakhir. Kendala utama meliputi keterbatasan waktu latihan (76% responden), konflik jadwal dengan mata pelajaran (64% responden), dan keterbatasan anggaran untuk kompetisi (58% responden). Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa program ekstrakurikuler bola voli di SMK Negeri 14 Medan telah terlaksana dengan baik dan memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan bakat siswa, namun memerlukan peningkatan pada aspek manajemen waktu dan dukungan finansial untuk mencapai prestasi yang lebih optimal.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aristiyanto, A., Purnomo, E., & Rahayu, S. (2020). Analisis kondisi fisik atlet bola voli junior putri. Jurnal Keolahragaan, 8(1), 15-25.
Bakhtiar, F. (2019). Evaluasi pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler olahraga di SMA Negeri 10 Purworejo. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta.
Endrawan, I. B. (2019). Evaluasi program pelatihan permainan bola voli siswa putra SMA Negeri 3 Denpasar. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana UNNES, 2(1), 56-62.
Ginting, A., & Helmi, B. (2020). Hubungan daya ledak otot tungkai dengan kemampuan smash normal dalam permainan bola voli pada kegiatan eskul di SMK Pencawan Medan. Jurnal Dunia Pendidikan, 2(3), 28-35.
Haryanto, J., Suherman, A., & Nurhidayah, D. (2022). Evaluasi program ekstrakurikuler olahraga sepak bola era pandemi Covid-19 di SMP Negeri 1 Kaur. Manajer Pendidikan, 16(2), 156-165.
Kusuma, A. P., & Wijayanti, R. (2023). Minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler bola voli di SMA Kecamatan Prabumulih Utara. Sportive: Journal of Physical Education, Sport and Recreation, 7(1), 45-58.

Lubis, M. R., Ramadan, G., & Erna, M. (2018). Analisis kemampuan passing atas siswa peserta ekstrakurikuler bola voli SMK Negeri 2 Selayar. Skripsi. Universitas Negeri Makassar.
Mahyuddin, R., & Sudirman, S. (2021). Motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMK Negeri 1 Kendal. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 10(2), 78-89.
Mulwaris, R. M. (2023). Evaluasi kemampuan biomotor skill pada kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMK Negeri Perikanan Simeulue Barat tahun 2022. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan, 4(1), 234-245.
Nugraha, S. (2018). Pelaksanaan pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler olahraga di sekolah dasar gugus I Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulonprogo. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta.
Nugroho, A., & Raharjo, S. (2020). Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi ekstrakurikuler bola voli di sekolah menengah. Jurnal Olahraga Prestasi, 16(1), 45-56.
Persadanta, R., Widiastuti, W., & Suherman, A. (2020). Analisis sarana dan prasarana pembelajaran PJOK di SMK. Jurnal Pendidikan Jasmani, 15(2), 123-135.
Prakoso, M. T. (2023). Evaluasi program pembinaan prestasi cabang olahraga bola voli pada pusat pendidikan dan latihan pelajar Provinsi DIY. Tesis. Universitas Negeri Yogyakarta.
Santos, I., & Hudain, M. Z. (2020). Teknik dasar permainan bola voli untuk pemula. Jurnal Keolahragaan Terapan, 6(2), 67-78.
Stufflebeam, D. L., & Coryn, C. L. S. (2014). Evaluation theory, models, and applications (2nd ed.). Jossey-Bass.
Syarani, N. (2025). Evaluasi program ekstrakurikuler olahraga pada sekolah menengah atas di Kabupaten Cilacap bagian timur. Skripsi. Universitas Jenderal Soedirman.
Wibowo, S., Kristiyandaru, A., & Soenyoto, T. (2020). Survey pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler olahraga di SMA Negeri Kota Semarang. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 8(4), 567-578.