Evaluasi Pelaksanaan Program Ekstrakurikuler Bola Voli di SMK N 14 Medan

evaluasi program ekstrakurikuler bola voli model CIPP SMK pengembangan bakat

Authors

Downloads

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program ekstrakurikuler bola voli di SMK Negeri 14 Medan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan desain evaluatif, melibatkan 2 pelatih ekstrakurikuler, 4 guru PJOK, 6 staf manajemen sekolah, dan 25 siswa peserta ekstrakurikuler bola voli sebagai responden. Instrumen penelitian meliputi angket evaluasi CIPP, lembar observasi pelaksanaan program, pedoman wawancara terstruktur, dan studi dokumentasi program ekstrakurikuler. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan perhitungan persentase dan kategorisasi tingkat keberhasilan program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program ekstrakurikuler bola voli mencapai tingkat keberhasilan 84,2% (kategori baik). Aspek konteks mencapai 89,3% (sangat baik), input 86,7% (sangat baik), proses 82,1% (baik), dan produk 78,9% (baik). Ketersediaan sarana prasarana mencapai 87,5% dari standar yang diperlukan, dengan kualitas pelatih dan program latihan dinilai baik. Partisipasi siswa mencapai 88% dengan tingkat kepuasan 85,6%. Prestasi yang dicapai meliputi juara 2 tingkat kota dan juara 3 tingkat provinsi dalam 2 tahun terakhir. Kendala utama meliputi keterbatasan waktu latihan (76% responden), konflik jadwal dengan mata pelajaran (64% responden), dan keterbatasan anggaran untuk kompetisi (58% responden). Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa program ekstrakurikuler bola voli di SMK Negeri 14 Medan telah terlaksana dengan baik dan memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan bakat siswa, namun memerlukan peningkatan pada aspek manajemen waktu dan dukungan finansial untuk mencapai prestasi yang lebih optimal.