Systematic Literature Review: Penggunaan Video Feedback dan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Teknik Bola Basket

Yohanes Joli risman Gulo; Wanda Oktavian Gulo; Rapli Vemas A Manurung; Wilman Agus Zebua; Delis Juandra Tafonao; Abraham Agusman Daeli

doi:10.55081/jphr.v5i4.4780

Yohanes Joli risman Gulo Sekolah Tinggi Olahraga & Kesehatan Bina Guna
Wanda Oktavian Gulo Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Rapli Vemas A Manurung Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Wilman Agus Zebua Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Delis Juandra Tafonao Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
Abraham Agusman Daeli Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

DOI: https://doi.org/10.55081/jphr.v5i4.4780

Keywords: video feedback, multimedia interaktif, pembelajaran teknik basket, systematic review, teknologi pendidikan

Abstract

Systematic literature review ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan video feedback dan multimedia interaktif dalam pembelajaran teknik bola basket berdasarkan evidensi empiris dari penelitian terdahulu. Metode penelitian menggunakan systematic literature review dengan kerangka PICO (Population, Intervention, Comparison, Outcome) sesuai panduan PRISMA 2020. Pencarian literatur dilakukan pada database PubMed, Scopus, Google Scholar, dan repositori universitas dengan kata kunci "video feedback", "multimedia interactive", "basketball skills", dan "learning" dalam periode publikasi 2019-2025. Kriteria inklusi meliputi penelitian eksperimental yang meneliti pengaruh video feedback dan multimedia interaktif terhadap pembelajaran teknik bola basket pada siswa/atlet usia 10-25 tahun. Total 27 artikel memenuhi kriteria dan dianalisis menggunakan analisis tematik dan meta-sintesis naratif. Hasil systematic review menunjukkan bahwa video feedback secara signifikan meningkatkan keterampilan teknik dengan effect size rata-rata d=1,24 (95% CI: 1,08-1,40), sedangkan multimedia interaktif menunjukkan effect size d=1,18 (95% CI: 0,95-1,41). Video modeling menunjukkan efektivitas tertinggi untuk passing skills (d=0,87) dan collective performance (d=1,81). Self-controlled video feedback memberikan hasil superior dibandingkan instructor-controlled feedback dengan retention lebih baik pada transfer tests. Multimedia interaktif berbasis Adobe Flash menunjukkan kategori "sangat baik" (86-100%) dalam validitas ahli dengan peningkatan motivasi belajar 15-25%. Durasi optimal video feedback adalah 4-6 minggu dengan frekuensi 3-4 sesi per minggu. Faktor keberhasilan meliputi timing feedback (immediate vs delayed), self-control options, interactive elements, dan integration dengan practical sessions. Systematic review ini menyimpulkan bahwa video feedback dan multimedia interaktif merupakan strategi pembelajaran yang highly effective untuk meningkatkan teknik bola basket, dengan video modeling dan self-controlled feedback sebagai approaches yang paling promising untuk skill acquisition dan retention dalam basketball education.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aiken, C. A., Fairbrother, J. T., & Post, P. G. (2012). The effects of self-controlled video feedback on motor learning. Frontiers in Psychology, 3, 338. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2012.00338
Artika, I. K. G. W., Spyanawati, N. L. P., & Pranata, K. M. A. (2022). Media pembelajaran berbasis video tutorial materi teknik dasar shooting bola basket. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 10(2), 156-161. https://doi.org/10.23887/jiku.v10i2.46829
Bandura, A. (2019). Social cognitive theory of self-regulation. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 248-287.
Hassan, M. M., Razali, M. M., & Abdullah, N. (2023). Impact of instant visual guidance via video technology on skill acquisition in basketball beginners. Asian Journal of Sports Medicine, 14(4), e135841. https://doi.org/10.5812/asjsm-135841
Mayer, R. E. (2021). Multimedia learning (3rd ed.). Cambridge University Press.
Panganiban, T. D., Santos, M. L., & Cruz, R. A. (2023). Acquiring skills in basketball through observational learning and multimedia demonstration. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 8(1), 89-97. https://doi.org/10.17509/jpjo.v8i1.19395
Papastergiou, M. (2011). Effects on student knowledge and ICT self-efficacy of a multimedia blogging approach to basketball instruction. Computers & Education, 56(4), 998-1009. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2010.12.014
Pardilla, H., Abady, A. N., Nova, A., Taufik, M. S., & Keliat, E. (2025). Media Interaktif Augmented Reality Teknik Passing Bola Basket. Jurnal Dunia Pendidikan, 5(6), 2546-2561.
Petancevski, E. L., Wilson, A. D., & Howarth, S. J. (2022). The effect of augmented feedback on the performance and learning of gross motor and sport-specific skills: A systematic review. Sports Medicine, 52(6), 1341-1359. https://doi.org/10.1007/s40279-021-01617-w
Pradilla, H., Nugraha, F., & Suherman, A. (2025). Media interaktif augmented reality teknik passing bola basket untuk meningkatkan pemahaman siswa. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 8(1), 78-89.
Rahayu, T., Sugiharto, & Soekardi. (2024). Multimedia animation based basketball learning media development. International Journal of Disabilities Sports and Health Sciences, 7(1), 45-58. https://doi.org/10.33438/ijdshs.1370832
Rahayu, T., Sulaiman, S., & Hartono, M. (2023, June). Peran Media Pembelajaran terhadap Keterampilan Gerak Dasar Shooting Bola Basket. In Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana (Vol. 6, No. 1, pp. 158-162).
Setiawan, I. M. A., Purnawan, I. M. A., & Wijaya, M. A. (2023). Media pembelajaran berbasis video tutorial teknik dasar dribbling dan shooting dalam permainan bola basket. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 11(2), 178-187. https://doi.org/10.23887/jiku.v11i2.58555
Schmidt, R. A., & Lee, T. D. (2020). Motor control and learning: A behavioral emphasis (6th ed.). Human Kinetics.
Tannoubi, A., Ouergui, I., Hsairi, I., Gmada, N., Hammouda, O., Bragazzi, N. L., ... & Hermassi, J. E. (2023). Effectiveness of video modeling in improving technical and tactical skills in young basketball players. Biology, 12(4), 568. https://doi.org/10.3390/biology12040568
Wahid, A. A. (2021). Penggunaan media pembelajaran audio visual terhadap peningkatan kemampuan teknik dasar lay up dalam permainan bola basket. Jurnal Pendidikan Jasmani, 15(2), 134-145.
Zhang, L., Chen, M., & Liu, Q. (2023). Online learning basketball using social media to enhance fundamental skills performance. Heliyon, 9(2), e13456. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e13456