Penerapan Pembelajaran Koopertif Tipe TGT (Teams Games Tournament) dalam Upaya Peningkatan Kemampuan Lompat Jauh Mahasiswa FIKK UNM

Agus Sutriawan

doi:10.55081/jphr.v5i1.2992

Agus Sutriawan universitas negeri makassar

DOI: https://doi.org/10.55081/jphr.v5i1.2992

Keywords: Model Pembelajaran, Kooperatif, Team Games Tournament, Lompat

Abstract

Lompat jauh merupakan salah satu mata kuliah wajib di Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi FIK UNM. Dalam proses perkuliahan tetntunya diharapkan hasil pembelajaran yang baik, oleh karena itu diperlukan model pembelajaran yang tepat dan mampu meningkatkan keaktifan siswa. Penelitian ini adalah eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan lompat jauh mahasiswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament). Sampel dalam penelitian ini berjumlah 90 orang yang terdiri dari kelas eksperimen yang diberikan perlakuan berupa model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan kelas control yang diberikan perlakuan model pembelajaran konvensional. Teknik penentuan sampel dilakukan dengan Teknik random sampling. Teknik analisis data dilakukan dengan uji independent sample t test. Berdasarkan hasil penelitian diketahui nilai nilai Sig. sebesar 0,001 < 0,05; nilai mean untuk kelas eksperimen sebesar 5,8; nilai mean untuk kelas control sebesar 5,3; dengan selisih mean antara kelas eksperimen dan control sebesar 0,5. Sehingga berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT lebih baik dalam meingkatkan kemampuan lompat jauh mahasiswa dibandingkan model pembelajaran konvensional.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aksar, R. (2021). UPAYA PENINGKATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JAUH PADA SISWA KELAS V SDN 201 MATTIROWALIE. UNIVERSITAS NUHAMMADIYAH PALOPO.
Anisa, F. N., Turmuzi, M., Triutami, T. W., & others. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Journal of Classroom Action Research, 6(1), 51–59.
Arfanda, P. E., & others. (2024). Dasar-Dasar Atletik Jalan dan Lari. Penerbit NEM.
Arisma, T., Jafar, M., & Nusufi, M. (2017). Hubungan Kecepatan Lari 50 Meter dan Daya Ledak Otot Tungkai dengan Kemampuan Lompat Jauh pada Mahasiswa Penjaskesrek Angkatan 2015 Tahun 2016. Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi, 3(1).
Bagaskoro, H. D. (2024). PENGARUH PERMAINAN KIDS ATHLETICS TERHADAP KETERAMPILAN LARI SPRINT DAN LOMPAT JAUH PADA PEMBELAJARAN GERAK DASAR ATLETIK SISWA SD NEGERI 01 UJUNGGEDE KABUPATEN PEMALANG. UNIVERSITAS PGRI SEMARANG.
Henjilito, R., Jatra, R., Dupri, D., Zulkifli, Z., & Aridho, R. (2021). Pelatihan Atletik Dasar Bagi Guru-Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar Desa Empat Balai Kecamatan Kuok. Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan, 4(1), 74–82.
Khaidir, A., Valianto, B., & Nugraha, T. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Materi Atletik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan. Jurnal Pedagogik Olahraga, 7(02), 6–16.
KURNIAWAN, D., & others. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL BERBASIS SOMATIS AUDITORY VISUAL INTELEKTUAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA KELAS VIII SMP DI KABUPATEN PRINGSEWU. Universitas Lampung.
Laili, A. N. (2020). Konsep pendidikan informal perspektif Ibnu Sahnun (telaah kitab adab al-muallimin). Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES), 3(1), 31–47.
Ma’arif, I. (2024). Buku Ajar Keterampilan Teknik Dasar Atletik. CV. Haura Utama.
Munadi, H., Hambali, S., & others. (2024). Analisis ekstrakulikuler atletik. SEMNASPOR, 1(1), 187–194.
Priantoko, D. D., & others. (2017). PENGARUH LATIHAN NAIK TURUN BANGKU DAN LOMPAT DENGAN RINTANGAN TERHADAP HASIL LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PURBOLINGGO KABUPATEN LAMPUNG TIMUR.
Rovi, R. A., Zakir, S., Ilmi, D., & Iswantir, M. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Berbatuan Crossword Puzzle Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Materi Pendidikan Agama Islam di SMP N 3 Koto Baru Kabupaten Dharmasraya. Ta’rim: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini, 4(4), 120–127.
Sulastri, S., Fitria, H., & Martha, A. (2020). Kompetensi profesional guru dalam meningkatkan mutu pendidikan. Journal of Education Research, 1(3), 258–264.
Syafruddin, M. A., & Herman, H. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Group Tournament) Terhadap Kecerdasan Emosi Siswa MAN 2 Makassar. Jendela Olahraga, 5(1), 52–58.
Syafruddin, M. A., Jahrir, A. S., Yusuf, A., & others. (2022). PERAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER BANGSA. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 10(2), 73–83.
Wijayanto, A. (2023). Filsafat Ilmu dalam Olahraga dan Pendidikan Jasmani.