Profil Keterampilan Gerak Guling Depan (Senam Lantai) Siswa
Keywords:
Keterampilan Gerak, Senam Lantai, Siswa
Abstract
Senam lantai merupakan salah satu materi atau cabang dari olahraga senam yang bertujuan untuk melatih kelentukan dan kelenturan tubuh. Namun saat pembelajaran ternyata masih kurang maksimal dikarenakan kurangnya rasa keberanian siswa dalam mempraktekkan gerakan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya pembelajaran guling depan pada siswa atau peserta didik kelas V MI Muhammadiyah Redisari. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas V yang berjumlah 27. diambil dengan metode sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket yang dibagikan. Analisis data menggunakan deskriptif persentase. Dari penelitian ini berdasarkan hasil pengelohan dan analisis data penelitian menunjukkan bahwa Tingkat Ketrampilan Guling Depan Siswa Kelas V MI Muhammadiyah Redisari sebagian besar adalah baik.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Dimyati, A. (2018). Identifikasi Cedera Dan Penanganan Cedera Saat Pembelajaran Penjasorkes Di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Telaga Sari. Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment), 1(1), 1–6.
Helmi, B., & Aditya, R. (n.d.). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATA KULIAH SENAM. JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED, 11(2), 30–37.
Helmi, B., Marpaung, H. I., & Aditya, R. (2021). ANALISIS GERAK HANDSPRING SEBAGAI RANGKAIAN GERAK SENAM LANTAI PADA ATLET PUTRA PERSANI MEDAN. JSH: Journal of Sport and Health, 3(1).
Helmi, B., Winata, D. C., Hasibuan, M. N., & Hardinoto, N. (2018). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MERODA DALAM PEMBELAJARAN SENAM LANTAI MELALUI GAYA MENGAJAR KOMANDO PADA SISWA KELAS XI SMA GKPS 1 PEMATANG RAYA KABUPATEN SIMALUNGUN. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 6(1 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/jsbg.v6i1.468
Khadavi, M. R., & Ulfah, W. A. (2019). WORKSHOP PELATIHAN PENCEGAHAN DAN PERAWATAN CIDERA (PPC) GURU PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR KECAMATAN GERUNGGANG KOTA PANGKALPINANG. AL-QUWWAH: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT, 2(1), 1–25.
Lubis, A. E., & Nugroho, A. (2020). First Aid Training Model for Physical Education Teachers. TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School, 4(2), 73–80.
Melyza, A., & Aguss, R. M. (2021). Persepsi Siswa Terhadap Proses Penerapan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Pada Pandemi Covid-19. Journal Of Physical Education, 2(1), 8–16.
Nova, A., & Sinulingga, A. R. (2021). ANALISIS KEBIJAKAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR NEGERI PERUMNAS KOTA LANGSA. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 9(1 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/jsbg.v9i1.255
Nugroho, A., & Lubis, A. E. (2021). Model Estafet Games pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani untuk Siswa Tunagrahita. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 9(3).
Paryanto, L. H. (2017). PERBEDAAN PERSEPSI PENCEGAHAN DAN PERAWATAN CEDERA SAAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ANTARA SISWA SEKOLAH DASAR DI KOTA DAN DI DESA KABUPATEN KLATEN. PGSD Penjaskes, 6(8).
Presdenta, K. A. G., & Wahjuni, E. S. (2022). PENGARUH CEDERA ANKLE PADA SAAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP PSIKOLOGI SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BANYUWANGI. Berajah Journal, 2(3), 595–602.
Ramdhan, M. (2021). Metode Penelitian. Cipta Media Nusantara.
Rismayanthi, C. (2013). Mengembangkan keterampilan gerak dasar sebagai stimulasi motorik bagi anak taman kanak-kanak melalui aktivitas jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 9(1).
Rizki, H., & Aguss, R. M. (2020). Analisis Tingkat Pencapaian Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Pada Masa Pandemi Covid-19. Journal Of Physical Education, 1(2), 20–24.
Salim, H. (2019). Penelitian Pendidikan: Metode, Pendekatan, dan Jenis. Kencana.
Setiawan, D. (2022). PERSEPSI SISWA TERHADAP PENCEGAHAN DAN PERAWATAN CEDERA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia (JOKI), 2(2). https://doi.org/10.55081/joki.v2i2.600
Setiawan, D., & Soraya, I. M. (2020). HUBUNGAN KESEHATAN MENTAL, MINAT BELAJAR, DAN KOMPETENSI MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR OLAHRAGA SENAM. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia, 1(1 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/joki.v1i1.292
Setyosari, H. P. (2016). Metode penelitian pendidikan & pengembangan. Prenada Media.
Simarmata, N. I. P., Hasibuan, A., Rofiki, I., Purba, S., Tasnim, T., Sitorus, E., Silitonga, H. P., Sutrisno, E., Purba, B., & Makbul, R. (2021). Metode Penelitian Untuk Perguruan Tinggi. Yayasan Kita Menulis.
Sugiyono, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.
Supriyadi, H., & Supriyono, S. (2017). Analisis cedera olahraga dalam aktivitas pendidikan jasmani pada siswa sma negeri 1 nalumsari. ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation, 6(1), 45–52.
Helmi, B., & Aditya, R. (n.d.). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATA KULIAH SENAM. JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED, 11(2), 30–37.
Helmi, B., Marpaung, H. I., & Aditya, R. (2021). ANALISIS GERAK HANDSPRING SEBAGAI RANGKAIAN GERAK SENAM LANTAI PADA ATLET PUTRA PERSANI MEDAN. JSH: Journal of Sport and Health, 3(1).
Helmi, B., Winata, D. C., Hasibuan, M. N., & Hardinoto, N. (2018). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MERODA DALAM PEMBELAJARAN SENAM LANTAI MELALUI GAYA MENGAJAR KOMANDO PADA SISWA KELAS XI SMA GKPS 1 PEMATANG RAYA KABUPATEN SIMALUNGUN. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 6(1 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/jsbg.v6i1.468
Khadavi, M. R., & Ulfah, W. A. (2019). WORKSHOP PELATIHAN PENCEGAHAN DAN PERAWATAN CIDERA (PPC) GURU PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR KECAMATAN GERUNGGANG KOTA PANGKALPINANG. AL-QUWWAH: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT, 2(1), 1–25.
Lubis, A. E., & Nugroho, A. (2020). First Aid Training Model for Physical Education Teachers. TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School, 4(2), 73–80.
Melyza, A., & Aguss, R. M. (2021). Persepsi Siswa Terhadap Proses Penerapan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Pada Pandemi Covid-19. Journal Of Physical Education, 2(1), 8–16.
Nova, A., & Sinulingga, A. R. (2021). ANALISIS KEBIJAKAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR NEGERI PERUMNAS KOTA LANGSA. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 9(1 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/jsbg.v9i1.255
Nugroho, A., & Lubis, A. E. (2021). Model Estafet Games pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani untuk Siswa Tunagrahita. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 9(3).
Paryanto, L. H. (2017). PERBEDAAN PERSEPSI PENCEGAHAN DAN PERAWATAN CEDERA SAAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ANTARA SISWA SEKOLAH DASAR DI KOTA DAN DI DESA KABUPATEN KLATEN. PGSD Penjaskes, 6(8).
Presdenta, K. A. G., & Wahjuni, E. S. (2022). PENGARUH CEDERA ANKLE PADA SAAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP PSIKOLOGI SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BANYUWANGI. Berajah Journal, 2(3), 595–602.
Ramdhan, M. (2021). Metode Penelitian. Cipta Media Nusantara.
Rismayanthi, C. (2013). Mengembangkan keterampilan gerak dasar sebagai stimulasi motorik bagi anak taman kanak-kanak melalui aktivitas jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 9(1).
Rizki, H., & Aguss, R. M. (2020). Analisis Tingkat Pencapaian Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Pada Masa Pandemi Covid-19. Journal Of Physical Education, 1(2), 20–24.
Salim, H. (2019). Penelitian Pendidikan: Metode, Pendekatan, dan Jenis. Kencana.
Setiawan, D. (2022). PERSEPSI SISWA TERHADAP PENCEGAHAN DAN PERAWATAN CEDERA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia (JOKI), 2(2). https://doi.org/10.55081/joki.v2i2.600
Setiawan, D., & Soraya, I. M. (2020). HUBUNGAN KESEHATAN MENTAL, MINAT BELAJAR, DAN KOMPETENSI MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR OLAHRAGA SENAM. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia, 1(1 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/joki.v1i1.292
Setyosari, H. P. (2016). Metode penelitian pendidikan & pengembangan. Prenada Media.
Simarmata, N. I. P., Hasibuan, A., Rofiki, I., Purba, S., Tasnim, T., Sitorus, E., Silitonga, H. P., Sutrisno, E., Purba, B., & Makbul, R. (2021). Metode Penelitian Untuk Perguruan Tinggi. Yayasan Kita Menulis.
Sugiyono, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.
Supriyadi, H., & Supriyono, S. (2017). Analisis cedera olahraga dalam aktivitas pendidikan jasmani pada siswa sma negeri 1 nalumsari. ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation, 6(1), 45–52.
Published
2022-12-31
How to Cite
Tri Agung Prasetyo, & Ervian Arif Muhafid. (2022). Profil Keterampilan Gerak Guling Depan (Senam Lantai) Siswa. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia (JOKI), 3(1), 52-58. https://doi.org/10.55081/joki.v3i1.776
Section
Articles
