Analisis Efektivitas Pembelajaran PJOK Ditinjau dari Keterampilan Guru dalam Mengelola Kegiatan Pendahuluan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) melalui keterampilan guru dalam mengelola tahap awal pembelajaran, termasuk kegiatan pembuka, manajemen waktu, pengelolaan lingkungan belajar, serta kegiatan pemanasan dan pendinginan. Desain korelasi kuantitatif ini melibatkan 17 guru PJOK sekolah dasar di Surabaya dan Gresik yang dipilih melalui pengambilan sampel purposif. Data dikumpulkan melalui observasi berbasis video dan kuesioner Evaluasi Kelas Formatif (FCE), kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan mengajar pada tahap awal berada pada tingkat sedang, namun tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar, motivasi, metode pengajaran, kerja sama siswa, maupun efektivitas secara keseluruhan (p > 0,05; R² < 0,05). Hal ini mengindikasikan bahwa tahap awal berfungsi terutama sebagai persiapan awal, bukan sebagai penentu utama efektivitas. Kurangnya pengaruh tersebut mungkin disebabkan oleh dominasi aktivitas inti, di mana siswa lebih aktif terlibat dalam gerakan fisik, interaksi, dan pelaksanaan tugas. Oleh karena itu, meskipun tahap ini membantu mempersiapkan siswa secara fisik dan mental, kontribusinya tetap bersifat tidak langsung. Penelitian ini menyoroti perlunya strategi tahap awal yang lebih terstruktur, bervariasi, dan integratif yang selaras dengan aktivitas inti guna meningkatkan efektivitas pembelajaran PJOK secara keseluruhan. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi guru untuk merancang kegiatan pembelajaran tahap awal yang lebih efektif dan menarik.
Downloads
Abrori, R., Danim, S., & Khairi, A. (2026). Indonesian Journal of Educational Development. 6(4), 1233–1247.
Achdiani, Y., Dwi, D., & Rusliyani, A. (2017). Pengetahuan Keterampilan Dasar Mengajar Dalam Menyiapkan Guru Sekolah Menengah Kejuruan (Vol. 5, Issue 2).
Al Amin, Muhyi, M., & Wiyarno, Y. (2021). Pengembangan Model Pemanasan Berbasis Permainan Kecil Sebagai Pengantar Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatandi Sma Al Islam Krian Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi. Https://Doi.Org/10.5281/Zenodo.4420492
Barker, D., & Tolgfors, B. (2025). Why assessment in physical education is still problematic?: A critical interpretive synthesis of physical education assessment literature. 1–20. https://doi.org/10.1177/1356336X251374556
Beron, P. (2024). Research in Physical Education , Sport and Health Warm-Up Approach In Physical Education Classes Petar Mihaylov. 13(2), 33–37.
Bintang Pratama, D., Rabbani, E. N., Maulani, S. A., Aryafni, C. J., Nurfajrin, A. R., Humayroh, Z. O., Rahma, G., Mulyana, A., Guru, P., & Dasar, S. (2025). Pendidikan Jasmani Sebagai Fondasi Pembentukan Perilaku Sehat Pada Siswa Sekolah Dasar.
Gunawan, G., Humaid, H., Dlis, F., & Hambali, S. (2023). The Effect of Warm-Up Activities in Game-Based Physical Education on Increasing Student Pulse. 11(3), 598–603. https://doi.org/10.13189/saj.2023.110312
Hadiwinarto, S. &, Monica, S., & Hadiwinarto, ). (2020). Pengaruh Keterampilan Membuka Dan Menutup Pembelajaran Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Kejuruan (Smk) Negeri 1 Lubuklinggau. Http://Jurnal.Um-Palembang.Ac.Id/Jaeducation
Iserbyt, P., Lund, J., & Lux, F. (2024). Instructional Alignment in Physical Education Student Teachers ’ Lesson Plans for Individual Sports. 0–3.
Ishak, M., & Hasanuddin, M. I. (2025). The Effectiveness of Badminton-Based Physical Education Learning Modification on Improving Students ’ Motor Skills. 7(2), 194–206.
Jamaludin, K. A., Mohd, S., Syed, N., & Shakila, N. (2026). Effectiveness of PETE ( Physical Education Teacher Education ) app for out-of-field teachers in teaching Physical Education. Cogent Social Sciences, 12(1). https://doi.org/10.1080/23311886.2026.2639039
Joyo, M. W. (2024). Efektivitas Waktu Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Pada Siang Hari Di Smk Muhammadiyah Bligo.
Kamaludin, Y. A., Marwan, I., & Juniar, D. T. (2026). Factors Influencing Middle School Students ’ Learning Motivation in Physical Education?: Literature Review. 6(1), 16–26. https://doi.org/10.53863/mor.v6i1.1948
Lubans, D. R., Shields, N., Eather, N., Smith, J. J., Noetel, M., Hillman, C. H., Lonsdale, C., Oldmeadow, C., Stuart, A., Kennedy, S. G., Boyer, J., Comis, P., Roche, L., Sanders, T., Finn, T., & Leahy, A. A. (2025). Scalable physical activity intervention for youth with disability?: Burn 2 Learn adapted cluster randomized controlled trial. 1, 1–11.
Mashuri, H., & Apriliyanto, R. (2015). Survey Keterampilan Mengajar Guru Pendidikan Jasmani Dan Olahraga. Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 1 No.1 Tahun 2015, 400–410. Www.Stkipjb.Ac.Id
Nur’aeni, L., Hayati, M. A., Restu, M., Rizki, M. C., Annas, N. A., Zahra Jannata, N., Istnaya, N., Parhaty, D., Suhandi, S. N., Mulyana, A., Guru, P., & Dasar, S. (2025). Mencari Arti Pembelajaran Olahraga Di Sd: Sekadar Gerak Atau Proses Pendidikan?
Nurdin, A., Mauliza Sabilla, A., Studi Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Dan Rekreasi, P., & Keguruan Dan, F. (2024). Peran Guru Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan (Pjok) Dalam Meningkatkan Motorik Dasar Peserta Didik Kelas Rendah Sekolah Dasar. Journal Penjaskesrek, 11(1), 44–54. Https://Ejournal.Bbg.Ac.Id/Penjaskesrek
Nurhayati, N., Lestari, T., Win Afgani, M., & Isnaini, M. (2025). Correlational Research (Penelitian Korelasional). Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(3).
Poulin, C., & Davis, M. (2025). Advancing Quality Physical Education?: From the Canadian PHE Competencies to the QPE Foundations and Outcomes Frameworks. 1–32.
Pratama, R., Aisyah, S. A., Mandala Putra, A., Sirodj, R. A., Afgan, M. W., & Research, C. (2023). Correlational Research (Vol. 6). Http://Jiip.Stkipyapisdompu.Ac.Id
Purnomo?, K. D., Rizal, R. M., Rohendi, A., & Pasundan, S. (2021). Peran Guru Pjok Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.
Rahmadani, S., Marpaung, S. I., Dewi, R., Silalahi, P., Putri, N. A., Iskandar, J. W., Medan, P. V, Tuan, S., Serdang, D., & Utara, S. (2024). Pentingnya Aktivitas Pemanasan ( Warming Up ) Dalam Mendukung Keberhasilan Kegiatan Olahraga Di Sekolah Dasar. Student Research Journal, 2, 66–72. Https://Doi.Org/10.55606/Srjyappi.V2i6.1626
Rosyda, Z. O., Firdaus, M., & Riyatmojo, D. K. (2025). Peningkatan Motivasi Belajar Melalui Pemanasan Permainan Pada Pembelajaran Pjok Kelas Vii Smpn 1 Kota Kediri. 3, No.3.
Shalom, A., Gottlieb, R., Shalom, I., Gafni, G., Levy, A., & Calleja-gonzalez, J. (2025). A Pilot Study Exploring the Optimization of Warm-Up Strategies?: Modern Cognitive Warm-Up with Open-Skill Demands vs . Traditional Closed-Skill Warm-Up in Basketball. 1–17.
Silva-capella, V., González-garcía, R. J., & Pérez-campos, C. (2021). Original Article Effects of physical warm-up on the attention of adolescent students. 21(January), 406–415. https://doi.org/10.7752/jpes.2021.01040
Soesana, A., Subakti, H., Karwanto, Kuswandi, A. F. S., Sastri, L., Falani, I., Novita, A., Hasibuan, F. A., & Lestari, H. (2023). Buku Metodologi Penelitian Kuantitatif.
Sugiono, Stibies, J. C., & Istiyono. (2024). Pertimbangan Guru Dalam Memberikan Penilaian Mata Pelajaran Pjok. Https://Unimuda.E-Journal.Id/Unimudasportjurnal/Index
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D (Sutopo, Ed.; 2nd Ed.). Alfabeta. Www.Cvalfabeta.Com
Wei, Y. (2025). A study on the influence of physical education teachers ’ teaching beliefs and attributions of teaching success and failure on their effective teaching behaviors. 1–23. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0321137
Widiastuti, W. (2019). Mengatasi Keterbatasan Sarana Prasarana Pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani [Overcoming Facilities Limitations Affecting Physical Education Learning Activities]. Polyglot: Jurnal Ilmiah, 15(1), 140. Https://Doi.Org/10.19166/Pji.V15i1.1091
Yusuf, J., Muhyi, M., & Winaryo, Y. (2020). Pengembangan Pemanasan Dinamis Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan (Pjok) Tingkat Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 5(1), 79–85. Https://Doi.Org/10.36526/Kejaora.V5i1.762
Copyright (c) 2026 Sania Hidayani, Bayu Budi Prakoso, Fifukha Dwi Khory, Vega Candra Dinata, Suroto Suroto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
